中科院院士：現(xiàn)在研究生和以前的中專大專沒(méi)區(qū)別

【熱點(diǎn)話題】?jī)r(jià)值 人才 能力 就業(yè)

“總理在報(bào)告里說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)造就業(yè)崗位。但我認(rèn)為就業(yè)崗位并不缺，缺的是適合崗位的人。”2014年3月8日，全國(guó)人大代表、江蘇陽(yáng)光集團(tuán)董事長(zhǎng)陳麗芬一席話引爆“兩會(huì)”會(huì)場(chǎng)。隨后，中科院院士崔向群“發(fā)難”：“現(xiàn)在研究生和以前的中專、大專也沒(méi)有什么區(qū)別了。”會(huì)場(chǎng)內(nèi)，兩位大學(xué)校長(zhǎng)則稍顯尷尬：“大學(xué)畢業(yè)生整體素質(zhì)肯定還是提高了的。”

中科院院士崔向群認(rèn)為，現(xiàn)在研究生的動(dòng)手能力和理論基礎(chǔ)都不令人滿意，畢業(yè)生質(zhì)量在下滑，而導(dǎo)致出現(xiàn)這樣結(jié)果的原因就是盲目擴(kuò)招。在發(fā)達(dá)國(guó)家，并不是本科畢業(yè)后都去讀碩士、博士的。陳麗芬認(rèn)為企業(yè)需要有真正技能的人才，不一定要求那么高學(xué)歷。沉迷追求高學(xué)歷是一種對(duì)生命的浪費(fèi)。江南大學(xué)副校長(zhǎng)金征宇并不贊同研究生相當(dāng)于過(guò)去大中專生的觀點(diǎn)，優(yōu)秀的人才總歸就是那么一個(gè)比例，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生在獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活的能力、吃苦耐勞精神方面可能不足，但是綜合能力比過(guò)去更全面。本科教育是一個(gè)素質(zhì)教育過(guò)程，而不是技能教育。大學(xué)不可能把一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)到專業(yè)崗位要求的那個(gè)程度。企業(yè)必須要有上崗培訓(xùn)的過(guò)程。

企業(yè)家建議國(guó)家取消“三本”招生，并將該部分計(jì)劃劃入職業(yè)教育，緩解制造業(yè)的用工荒。校長(zhǎng)則期待能有20%到30%的學(xué)生真正適合做研究。

【素材分析】企業(yè)家需要的人才和研究者需要的人才，不是一個(gè)類型。一個(gè)是實(shí)用的，要技能；另一個(gè)是做研究，要素質(zhì)。可以區(qū)分方向培養(yǎng)，不能單純以一方面斷言學(xué)生水平的高低。總之不能為社會(huì)創(chuàng)造利益，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的學(xué)生，有可能會(huì)被社會(huì)所淘汰。

【速用名言】

1 .人能盡其才則百事興。——政治家 孫中山

2.有德有才，破格重用；有德無(wú)才，培養(yǎng)使用；有才無(wú)德，限制使用；無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)決不用。——企業(yè)家 牛根生endprint