英語臨場解題技巧及考場注意事項總指導

瞿平　吳學安

一、臨場解題技巧

在英語科考試前，進行“英語熱身”是非常有必要的。同學們可以在考試前聽10分鐘左右的英語聽力，也可以大聲朗讀10—15分鐘的英語課文，這樣可使自己迅速進入英語思維狀態。

在考場上，要針對不同題型采取不同的做法。現將每種題型的解題技巧剖析如下：

1. 聽力部分：抓重點詞句

（1）重視試聽，爭取迅速熟悉朗讀者的語音、語調、音質、語速，有些地方聽不懂也沒關系。一旦開考，要能迅速自然地進入狀態。

（2）預覽試題，大膽猜測，以便帶著問題聽。

（3）聽時學會抓住關鍵詞語，并簡單記下數字、地名、人名等重要信息。

（4）要注意聽力材料中的重點詞（反復出現的詞）、重點句（尤其是首尾句），以便回答主旨大意概括題。

（5）對于念兩遍的材料，第一遍重在聽，可做簡單判斷，第二遍進一步判斷、核查。

（6）根據單詞重音、句子重音、語調語速的變化判斷句意。

（7）比較長的材料常常附了三四個問題，但大家不要因此就害怕，因為通常材料內容的順序安排與問題的順序是一致的。

2. 單項填空：利用好語境

單項填空題是在特定的語境中考查詞匯和語法的運用，所以利用好語境是解題的關鍵。以下是這個題型常用的幾種解題技巧：

（1）分析法。分析句子的成分，找準句子的謂語，刪除干擾部分，利用對稱結構等找出正確答案。

例：（2013福建卷） basic first-aid techniques will help you respond quickly to emergencies.

A. Known B. Having known

C. Knowing D. Being known

通過分析句子的成分，發現整個句子的謂語是“will help”，那么主語就應該是“______ basic first-aid techniques”，所以可確定主語為動名詞或不定式，于是排除A，B，D三項，最終確定答案為C。

（2）題眼法。題眼是指題干中的關鍵詞或關鍵符號，如時間狀語、地點狀語、關聯詞、轉折詞等，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依據。

例：（2013湖北卷）Don t defend him any more. It s obvious that he ______ destroyed the fence of the garden even without apology.

A. accidentally B. carelessly

C. deliberately D. clumsily

此題考查副詞詞義辨析。題中有兩個關鍵詞，一是defend（辯護），二是even，由此容易理解句意“不要再為他辯護了。很明顯他是故意弄壞園子的籬笆的，甚至連句道歉的話也沒有”。 deliberately意為“故意地”，故此題答案為C。

（3）還原法。如果將題干的倒裝句、強調句、感嘆句、疑問句等變為陳述句，將被動句改為主動句，將無序句調整為正常句，就很容易選出答案了。

例：—Mr. Wang， whom would you rather ______ the important meeting？

—Tom.

A. have attend B. have attended

C. having attend D. have to attend

對于此題，若將疑問句改為陳述句，就是“I would rather have Tom attend the important meeting”，其中，would rather后必須接動詞原形，而have sb. do sth.是固定搭配，所以選A。

（4）推理法。在四個選項都可能成為答案的情況下，要認真閱讀全句，仔細體會其語境，根據上下文進行邏輯推理，再做出選擇。

（5）排除法。對于難度較大的題，如果一時不知道選哪個答案，可以試著逐個把選項填入空格處，看看哪個選項可與題干組成最佳的語境。

（6）補全法。補全題干省略的部分，連接思維中的斷點。

例：—What do you think made Mary so upset？

— her new bike.

A. Lost B. As she lost

C. Losing D. Because of losing

英語口語中經常會出現一些省略句，做題時若能將被省略的成分補充完整，答案就會一目了然了。對于此題，可將答句補全為“Losing her new bike made Mary so upset”，選C項。

3. 完形填空：要瞻前顧后

完形填空題的考查特點是“突出語篇，強調應用，注重交際”，突出詞義辨析（以實詞為主），題材多為記敘文，且第一句不設空。

該題型的解題總則是要在把握整體的基礎上對句子內部的情況進行分析。具體解題步驟是：（1）跳過空格，通讀全文，把握大意；（2）結合選項，綜合考慮，初定答案；（3）瞻前顧后，先易后難，各個擊破；（4）再讀全文，反復檢查。

這里有幾個值得注意的小技巧：（1）細讀短文的第一句，因為第一句一般不設空，是全文的窗口；（2）讀第一遍時，重在理解全文，可確定有把握的答案，第二遍逐題解答時，注意“后線索”現象；（3）做題時要有全局觀，所選答案不僅要符合空格所在的句子，也要符合全文；（4）短文中的連詞、代詞等作用很大，不可忽略；（5）判斷時可考慮動作發生的順序、時間關系、情感因素、同義詞與反義詞等問題；（6）重點注意名詞和動詞的用法、搭配與辨析。

4. 閱讀理解：跳讀找細節，略讀找中心

（1）先讀文章再看題，先看題再讀文章——這兩種方法各有利弊。高考時不要臨時改變自己一貫熟悉的做法。

（2）最好先大概掃一眼文章，再細讀全文。若有個別詞、句不明白，還是要大膽向前看，不要頻繁地回讀，因為個別生詞、難句并不影響我們對文章的理解。

（3）注意文章標題，這是全文中心意思的體現。

（4）用跳讀法找細節，用略讀法找中心。

（5）全文中心是各段中心之和，段落中心常與該段首句、尾句相關。在主旨大意題中，干擾項通常遠離文章內容，或是以偏概全。

（6）猜測詞義（句意）時，一定要回到原文中，因為沒有上下文就沒有詞義。注意連接上下文的連接詞，它們能幫助你理解前后句的意思。通常，可根據前綴后綴、合成詞的規律猜測名詞詞義，根據上下文猜測謂語動詞、過渡詞或詞組的意思，根據字面意義猜測詞匯或句子的比喻意義和引申意義。當然，也可根據常識、同位語或定語從句、標點符號、指代關系等猜測詞義。

（7）對于事實細節題，一定要找到原文相應的句子來核準，不可僅憑印象答題。

（8）推理判斷題應注意從作者的立場出發，從短文中找答案，而不要僅憑自己的看法答題。尤其要注意的是，能直接在文中查找到的信息不是推理判斷出來的，所以不是答案。

正確選項與干擾項之間一般存在三種關系：（1）正與誤的關系——干擾項與文章內容相矛盾；（2）實與虛的關系——干擾項與文章內容并不矛盾，但在文章中找不到依據，不是問題的最佳答案；（3）正與偏的關系——干擾項不僅與文章內容相符，而且在文章中可以找到依據，但其在某種程度上偏離了題目要求。做題時，同學們應先看選項是否與文中的內容相矛盾，再看能否在文中找到依據，最后看其是否完全符合題目要求。

5. 完成句子：把握好“四個C”

這類題的題目由英語句子、漢語句子和英語單詞提示三部分組成，每道題都承載著語法考查點，如時態、情態動詞、不定式被動結構、現在分詞、主語從句等。

解題的關鍵在于試題的中英文提示，它們既起到提示作用，又有限制、約束的功能。解題時，應慎讀所給信息，找出缺失部分要表達的含義，根據所給詞選擇搭配，絕不可脫離中文句子或英文單詞。

“完成句子”的英文表達為“make the sentence complete”，complete意為“whole or perfect”，即“完善、完美”。因此，解答這類題時要把握好“四個C”：

（1）理解語境（Context）。Context意為“上下文、文章的前后關系”。充分利用題干的三個部分，理解它們在語境、結構、搭配等方面的有效暗示，這是解題的首要環節。

（2）選擇搭配（Collocation）。Collocation意為“詞的搭配、習慣上的組合”。要積極調動大腦思維，搜索漢語提示和單詞提示中所需詞匯的搭配，選擇與要求相吻合的組合。

（3）確定形式（Composition）。Composition意為“構成、組成、成分”。經過前面的仔細審題和認真思考，確定了語境和所需詞匯之后，就可下筆書寫了。

（4）復查核對（Checkback）。Checkback意為“復查、核對”。核對環節非常重要，要確保自己經過嚴謹審題和縝密思考得出的東西清楚無誤地體現在答題卡上。

6. 書面表達：“兩避免、三適當”

（1）仔細審題，看清題目要求與注意事項；看全內容要點，主要內容缺一不可。

（2）確定文章類型，然后據此確定文章的時態。如是記敘文，一般用過去時；如是說明文，主要用現在時。

（3）盡量寫草稿，至少要寫一個簡略的提綱。

（4）寫好首句尾句，注意關聯詞語的使用。

（5）可適當使用復雜結構和較高級的詞匯， 但應以準確傳達意思為第一原則。

（6）書寫規范，卷面整潔，切忌胡亂涂改。

（7）注意段落劃分和標點符號的使用；合理控制字數。

（8）不要透露考生及學校的真實信息。

在此基礎上，如果能做到“兩避免、三適當”，你的作文將得分更高——

（1）避免漢化英語，要努力使句子更地道。第一步，找出句子的主干；第二步，確定主干的相關詞匯；第三步，翻譯句子主干（注意時態、語態）；第四步，添加修飾成分。

（2）避免使用單一句式，交叉使用高中階段所學的重要語法，做到簡單句與復雜句相結合，使文章豐富多彩。

（3）適當變通主語、謂語、修飾成分，使句子更美好。

（4）適當增加細節，使文章更充分。可以從目的、希望、結果、方式、原因、伴隨狀況、號召、祝愿、感謝等角度適當添加細節，句型可以是狀語從句、非限制性定語從句、名詞性從句等。

（5）適當使用過渡性詞語，使文章更流暢。

二、考場注意事項

高考成績的好壞主要取決于同學們對所學知識的掌握程度，但考試經驗無疑也會對考試成績產生很大影響。所謂考試經驗，無非是在考場上能調整好心態，把握好一些細節性的事情。筆者建議大家要做到以下幾點：

1. 帶齊考試所需物品

參加高考時，大家一定要記得帶齊所需物品，千萬不要因為這些細節影響考試。筆者建議大家帶上以下物品：（1）身份證、準考證；（2）兩支黑色簽字筆；（3）兩支2B鉛筆（一支尖頭，一支筆尖稍扁平），一塊橡皮擦；（4）一瓶水（無色無味無標簽；不宜帶甜酸類飲料和冰鎮飲品）；（5）一塊白毛巾，用于擦汗（防止手上的汗弄臟答題卡）；（6）一瓶風油精（點少許于毛巾或人中穴，可使人感到清醒、鎮靜）。

2. 調整心態，沉著應戰

考生在走進考場后，應盡快調適好心態，接著要做的事情就是充分利用時間，這是臨場發揮的一項重要內容。

試卷發下來以后，首先，要在答題卡上填寫姓名和準考證號（用黑色簽字筆），在“貼條形碼處”粘牢你的條形碼；第二，檢查試卷是否有缺頁、漏印、覆蓋、粘連等問題，如果有這些問題要及時報告監考老師；第三，瀏覽單項填空題，爭取利用這五分鐘將該題的答案選出來。

3. 認真填涂答題卡

英語試卷中的標準化題目最多，所以要在答題卡上填涂的地方也最多，但是每年高考都會出現答題卡未涂完、錯涂、漏涂等現象。筆者建議大家在考英語時，最好是做完一大題就把該大題的答案涂在卡上，然后再做下一大題。如果都堆到最后一起涂，萬一時間緊急，便很容易因為手忙腳亂而錯涂、漏涂，甚至涂不完。

4. 注意書寫規范

筆者在參加英語高考閱卷工作時發現，不少同學由于一開始疏于審題，隨意書寫，但仔細檢查后發現諸多不妥之處，于是或對原文修修補補，或在試卷上涂黑，或使用涂改液，或隨意連線“畫地圖”……這些都或多或少地影響了他們的成績。