在這里，優(yōu)秀是一種習(xí)慣

田帥

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我在UIC學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的四年青春時(shí)光已漸漸步入尾聲。背負(fù)著當(dāng)初高考失利的沉重打擊，從人生的一個(gè)低谷，一步一步攀爬到現(xiàn)在，看到一封封國(guó)際排名前30的大學(xué)發(fā)來(lái)研究生錄取通知書，我終于用四年的時(shí)間讓自己站到了人生中一個(gè)新的高度。

“塞翁失馬，焉知非福”？當(dāng)初高考結(jié)果出來(lái)，比一本線僅僅高出5分的成績(jī)，真的讓我跌入谷底，不知所措。憑這樣的成績(jī)，真不知道能報(bào)考什么好的大學(xué)。記得當(dāng)初也是在《求學(xué)》上看到了關(guān)于UIC——北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院的介紹，我才真正開始關(guān)注這所學(xué)校。

“全英文教學(xué)”“本科雙學(xué)位”“一本錄取”“香港浸會(huì)大學(xué)的內(nèi)地分?！薄皞骼韺W(xué)院排名亞洲第一、世界第二”“國(guó)際視野”等字眼，開始不停地出現(xiàn)在我的腦海里。于是我想，與其去一所非常普通的一本學(xué)校，還不如給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給自己的未來(lái)一個(gè)機(jī)會(huì)，去看看這個(gè)傳說(shuō)中的“國(guó)際視野”有多遠(yuǎn)、多開闊。

風(fēng)險(xiǎn)投資值不值？

在風(fēng)險(xiǎn)投資行業(yè)中有句俗話：“風(fēng)險(xiǎn)越大，收益越大?！边x擇UIC，對(duì)于我和我的家人來(lái)說(shuō)，就是一項(xiàng)“風(fēng)險(xiǎn)投資”。細(xì)算一下，每年的高額學(xué)費(fèi)，加上生活費(fèi)、住宿費(fèi)等其他費(fèi)用，四年的花費(fèi)將近30萬(wàn)人民幣，這樣的大學(xué)“投資”真的讓眾多學(xué)子望而卻步。但憑借著家人的支持，懷著“不成功，便成仁”的信念，我選擇了UIC，同時(shí)也選擇了給自己的大學(xué)四年一個(gè)全新的體驗(yàn)。

在過(guò)去三年多的時(shí)間里，在UIC，我有過(guò)淚水，有過(guò)歡笑，有過(guò)瘋狂的游戲，也有過(guò)不分晝夜的學(xué)習(xí)。最終，我以專業(yè)第一的成績(jī)給我的大學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。除了世界一流的教育，UIC還給了我許多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這三年里，借助著學(xué)校的平臺(tái)和教授們的幫助，我在七家機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)工作過(guò)，包括尼泊爾國(guó)際志愿者協(xié)會(huì)、《深圳晚報(bào)》《邯鄲日?qǐng)?bào)》等?，F(xiàn)在，我在美國(guó)駐廣州總領(lǐng)事館實(shí)習(xí)，同時(shí)任香港視野國(guó)際教育咨詢有限公司的項(xiàng)目經(jīng)理。

三年的不懈努力，加上學(xué)校提供的國(guó)際平臺(tái)，在畢業(yè)季來(lái)臨之前，我收到了來(lái)自英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)、國(guó)王學(xué)院的公共政策學(xué)、謝菲爾德大學(xué)的國(guó)際政治傳媒學(xué)，澳大利亞莫納什大學(xué)的政治學(xué)與新聞學(xué)雙學(xué)位碩士研究生的錄取通知書。

這個(gè)投資值不值？目前看來(lái)，我是賺到了！

點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累

三年時(shí)光里，有太多的東西可以拿來(lái)侃侃而談，而此時(shí)我想談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)和生活中印象深刻的一些事情。

第一個(gè)跳入腦海的就是“全英文教學(xué)”。作為一個(gè)來(lái)自內(nèi)陸省份的學(xué)生，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)真的很薄弱——聽力不好，口語(yǔ)發(fā)音帶有口音等。在一般大學(xué)，這似乎都是小問(wèn)題，但是在UIC，英語(yǔ)真的關(guān)系到我的任何一門課程，滲透到我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一開始，英文教學(xué)讓我很難適應(yīng)，課上能聽懂的很少，課下看書更是碰到一堆堆生詞。那時(shí)候，我看一頁(yè)課文就要查很多單詞，但我還是頂著巨大的壓力堅(jiān)持著。慢慢地，生詞少了，上課時(shí)也漸漸能聽懂了?，F(xiàn)在，我可以每天自由地沉浸在英語(yǔ)的世界里。這一路走來(lái)，怎一個(gè)“艱辛”了得？

當(dāng)然，UIC也給了我有力的支持。為了提高我們對(duì)英文教學(xué)的適應(yīng)能力，學(xué)校設(shè)有專門的英語(yǔ)語(yǔ)言教育中心，通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的訓(xùn)練，全面提高我們的英語(yǔ)水平。更值得一提的是，該中心會(huì)根據(jù)我們的英語(yǔ)水平分配班級(jí)，讓我們的英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步提高。如今，對(duì)我來(lái)說(shuō)，用英語(yǔ)和外國(guó)友人交流簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。

我要提的第二件事是學(xué)校提供的國(guó)際平臺(tái)和交流的機(jī)會(huì)。每年都會(huì)有很多外國(guó)交換生來(lái)參加學(xué)校的交換項(xiàng)目。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校的國(guó)際發(fā)展辦公室會(huì)向全校學(xué)生發(fā)送通知，為國(guó)際交換生“海選”室友，而我曾有幸成為其中的一員。和美國(guó)室友住在一起的日子，我更深層次地了解了西方人的思想，體驗(yàn)了他們的生活節(jié)奏，也對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展方向和道路有了更多的想法和規(guī)劃。

另外，學(xué)校每年的暑假為期3個(gè)月。3個(gè)月，這是國(guó)內(nèi)普通高校的學(xué)生想都不敢想的數(shù)字！不過(guò)，學(xué)校大部分學(xué)生會(huì)慢慢學(xué)會(huì)怎么去安排自己的假期，怎樣獨(dú)立地安排自己的生活。學(xué)校也會(huì)為學(xué)生提供多種多樣的暑期項(xiàng)目，包括游學(xué)項(xiàng)目、義工項(xiàng)目、野外體驗(yàn)等。我參加過(guò)學(xué)校的“香港浸會(huì)大學(xué)暑期項(xiàng)目”和“冬季臺(tái)灣文化創(chuàng)意菁英項(xiàng)目”。在香港浸會(huì)大學(xué)和臺(tái)灣師范大學(xué)學(xué)習(xí)的日子，充實(shí)而新鮮，我在一點(diǎn)一滴中，拓寬著自己的國(guó)際視野，規(guī)劃著自己的未來(lái)。

在“死線”中成長(zhǎng)

在UIC的學(xué)習(xí)生活充滿了“死線”（Deadline）——每天都有不同的作業(yè)，不同的課堂展示，不同的測(cè)試——朋友們都說(shuō)UIC的生活真是“后高中時(shí)代”。而真正與高中的學(xué)習(xí)相比，這里的學(xué)習(xí)壓力甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高中，對(duì)學(xué)生的要求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)一個(gè)高中生的要求。

網(wǎng)絡(luò)上常有人說(shuō)：“終于忙完了這段日子。接下來(lái)，可以好好休息了。”但是，在UIC，大家都會(huì)戲說(shuō)：“終于忙完了這段日子。接下來(lái)，就可以好好繼續(xù)忙下一段日子了。”不過(guò)，事實(shí)證明，正是這一段又一段的“高壓日子”，使UIC的每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到什么叫真正的成長(zhǎng)。

當(dāng)然，學(xué)校的生活也不是每天都讓人繃著神經(jīng)，“四維教育”和“全人教育”的教育方式讓同學(xué)們總是可以在“高壓生活”中尋得一絲放松。“全人教育”課程中的藝術(shù)體驗(yàn)和義工志愿者服務(wù)課程都讓我受益匪淺，教會(huì)了我作為一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的修養(yǎng)和責(zé)任感。懂得服務(wù)于社會(huì)的人，才是真正能夠在社會(huì)中游刃有余的人。

在國(guó)內(nèi)，人們習(xí)慣用一所院校的排名來(lái)評(píng)判它的教學(xué)實(shí)力。但我認(rèn)為，評(píng)判一所學(xué)校的教學(xué)實(shí)力如何，不應(yīng)該根據(jù)它的名聲，而應(yīng)該看它所培養(yǎng)的學(xué)生的實(shí)力。UIC的確是一所新興的大學(xué)，但是這并不代表它的實(shí)力不足。如果有人懷疑UIC的實(shí)力，那么一屆又一屆的眾多優(yōu)秀畢業(yè)生將是對(duì)這個(gè)質(zhì)疑最好的反駁。

記得高中老師告訴過(guò)我，要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。而在這里，在UIC的培養(yǎng)下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀就是一種習(xí)慣！

高校名片

本期嘉賓：北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院（UIC）

屬性頭銜：教育部、廣東省教育廳支持首家中國(guó)內(nèi)地與香港高等教育界合作創(chuàng)辦的大學(xué)

出生年份：1992

現(xiàn)居住地：廣東珠海

精神內(nèi)涵：博雅卓越 培養(yǎng)全人 開放創(chuàng)新 發(fā)展四維

擅長(zhǎng)學(xué)科：新聞學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)、國(guó)際新聞學(xué)、政治新聞報(bào)道、財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道、外語(yǔ)（全英文教學(xué)）、出版與發(fā)行等