在這里，優秀是一種習慣

田帥

時光如白駒過隙，轉瞬即逝，我在UIC學習成長的四年青春時光已漸漸步入尾聲。背負著當初高考失利的沉重打擊，從人生的一個低谷，一步一步攀爬到現在，看到一封封國際排名前30的大學發來研究生錄取通知書，我終于用四年的時間讓自己站到了人生中一個新的高度。

“塞翁失馬，焉知非福”？當初高考結果出來，比一本線僅僅高出5分的成績，真的讓我跌入谷底，不知所措。憑這樣的成績，真不知道能報考什么好的大學。記得當初也是在《求學》上看到了關于UIC——北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院的介紹，我才真正開始關注這所學校。

“全英文教學”“本科雙學位”“一本錄取”“香港浸會大學的內地分校”“傳理學院排名亞洲第一、世界第二”“國際視野”等字眼，開始不停地出現在我的腦海里。于是我想，與其去一所非常普通的一本學校，還不如給自己一個機會，給自己的未來一個機會，去看看這個傳說中的“國際視野”有多遠、多開闊。

風險投資值不值？

在風險投資行業中有句俗話：“風險越大，收益越大。”選擇UIC，對于我和我的家人來說，就是一項“風險投資”。細算一下，每年的高額學費，加上生活費、住宿費等其他費用，四年的花費將近30萬人民幣，這樣的大學“投資”真的讓眾多學子望而卻步。但憑借著家人的支持，懷著“不成功，便成仁”的信念，我選擇了UIC，同時也選擇了給自己的大學四年一個全新的體驗。

在過去三年多的時間里，在UIC，我有過淚水，有過歡笑，有過瘋狂的游戲，也有過不分晝夜的學習。最終，我以專業第一的成績給我的大學生活畫上一個完美的句號。除了世界一流的教育，UIC還給了我許多實習的機會。在這三年里，借助著學校的平臺和教授們的幫助，我在七家機構實習工作過，包括尼泊爾國際志愿者協會、《深圳晚報》《邯鄲日報》等。現在，我在美國駐廣州總領事館實習，同時任香港視野國際教育咨詢有限公司的項目經理。

三年的不懈努力，加上學校提供的國際平臺，在畢業季來臨之前，我收到了來自英國愛丁堡大學國際關系學、國王學院的公共政策學、謝菲爾德大學的國際政治傳媒學，澳大利亞莫納什大學的政治學與新聞學雙學位碩士研究生的錄取通知書。

這個投資值不值？目前看來，我是賺到了！

點點滴滴積累

三年時光里，有太多的東西可以拿來侃侃而談，而此時我想談談自己在學習和生活中印象深刻的一些事情。

第一個跳入腦海的就是“全英文教學”。作為一個來自內陸省份的學生，我的英語基礎真的很薄弱——聽力不好，口語發音帶有口音等。在一般大學，這似乎都是小問題，但是在UIC，英語真的關系到我的任何一門課程，滲透到我生活的點點滴滴。一開始，英文教學讓我很難適應，課上能聽懂的很少，課下看書更是碰到一堆堆生詞。那時候，我看一頁課文就要查很多單詞，但我還是頂著巨大的壓力堅持著。慢慢地，生詞少了，上課時也漸漸能聽懂了。現在，我可以每天自由地沉浸在英語的世界里。這一路走來，怎一個“艱辛”了得？

當然，UIC也給了我有力的支持。為了提高我們對英文教學的適應能力，學校設有專門的英語語言教育中心，通過聽、說、讀、寫四個方面的訓練，全面提高我們的英語水平。更值得一提的是，該中心會根據我們的英語水平分配班級，讓我們的英語成績穩步提高。如今，對我來說，用英語和外國友人交流簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。

我要提的第二件事是學校提供的國際平臺和交流的機會。每年都會有很多外國交換生來參加學校的交換項目。那個時候，學校的國際發展辦公室會向全校學生發送通知，為國際交換生“海選”室友，而我曾有幸成為其中的一員。和美國室友住在一起的日子，我更深層次地了解了西方人的思想，體驗了他們的生活節奏，也對自己將來的發展方向和道路有了更多的想法和規劃。

另外，學校每年的暑假為期3個月。3個月，這是國內普通高校的學生想都不敢想的數字！不過，學校大部分學生會慢慢學會怎么去安排自己的假期，怎樣獨立地安排自己的生活。學校也會為學生提供多種多樣的暑期項目，包括游學項目、義工項目、野外體驗等。我參加過學校的“香港浸會大學暑期項目”和“冬季臺灣文化創意菁英項目”。在香港浸會大學和臺灣師范大學學習的日子，充實而新鮮，我在一點一滴中，拓寬著自己的國際視野，規劃著自己的未來。

在“死線”中成長

在UIC的學習生活充滿了“死線”（Deadline）——每天都有不同的作業，不同的課堂展示，不同的測試——朋友們都說UIC的生活真是“后高中時代”。而真正與高中的學習相比，這里的學習壓力甚至遠遠高于高中，對學生的要求也遠遠高于對一個高中生的要求。

網絡上常有人說：“終于忙完了這段日子。接下來，可以好好休息了。”但是，在UIC，大家都會戲說：“終于忙完了這段日子。接下來，就可以好好繼續忙下一段日子了。”不過，事實證明，正是這一段又一段的“高壓日子”，使UIC的每個學生都體會到什么叫真正的成長。

當然，學校的生活也不是每天都讓人繃著神經，“四維教育”和“全人教育”的教育方式讓同學們總是可以在“高壓生活”中尋得一絲放松。“全人教育”課程中的藝術體驗和義工志愿者服務課程都讓我受益匪淺，教會了我作為一名當代大學生應該具備的修養和責任感。懂得服務于社會的人，才是真正能夠在社會中游刃有余的人。

在國內，人們習慣用一所院校的排名來評判它的教學實力。但我認為，評判一所學校的教學實力如何，不應該根據它的名聲，而應該看它所培養的學生的實力。UIC的確是一所新興的大學，但是這并不代表它的實力不足。如果有人懷疑UIC的實力，那么一屆又一屆的眾多優秀畢業生將是對這個質疑最好的反駁。

記得高中老師告訴過我，要讓優秀成為一種習慣。而在這里，在UIC的培養下，你會發現，優秀就是一種習慣！

高校名片

本期嘉賓：北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院（UIC）

屬性頭銜：教育部、廣東省教育廳支持首家中國內地與香港高等教育界合作創辦的大學

出生年份：1992

現居住地：廣東珠海

精神內涵：博雅卓越 培養全人 開放創新 發展四維

擅長學科：新聞學、國際關系學、國際新聞學、政治新聞報道、財經新聞報道、外語（全英文教學）、出版與發行等