自然成長，像那魚兒水中游

90后小輝瘦削靦腆，一臉的書卷氣。在學(xué)校里，小輝是一個風(fēng)云人物。當(dāng)年他以高分考進了省城的農(nóng)業(yè)大學(xué)，讀了水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)，每學(xué)期都是第一名，是個名副其實的“學(xué)霸”。

小輝是皖北人，父親是當(dāng)?shù)赜忻牟遏~能手，人稱“大魚鷹”。自小，小輝就喜歡跟在父親后面轉(zhuǎn)悠，長期和魚打交道，耳濡目染成為了“小魚鷹”。

小時候的小輝十分愛養(yǎng)魚，每回父親抓到了漂亮的小魚兒時，他就央求父親將這些小魚兒留下來，然后將它們養(yǎng)在了玻璃缸里。最多的時候，他同時養(yǎng)了20多條魚兒。趴在魚缸前，看著里面的魚兒擺著尾巴游來游去的歡快勁，小輝開心得蹦蹦跳跳。魚越養(yǎng)越多，原先的玻璃缸漸漸裝不下那些魚兒了，他便央求父親去鎮(zhèn)上的集市再買一個。

有天放學(xué)，小輝突然發(fā)現(xiàn)玻璃缸里多了一些碧綠的水草。透明的魚缸，鮮活的魚兒，綠色的水草，真正是一個漂亮靈動的水世界??！他站在魚缸前駐足許久，眨巴著大眼睛高興不已。這時，從菜園勞作的母親回來了。她笑瞇瞇地看著兒子。母親告訴他，那些水草是她特意從鄰村的一個池塘撈來的，那兒的水清澈見底，水草豐美，為了得到它們，還差點滾落進去。小輝對母親充滿了感激。

只是，每回看到6歲的小輝屁顛屁顛地跟在父親身后捕魚，村里其他長輩們難免會奉勸上幾句：“你不能總是帶著孩子打魚，一來妨礙到你，二來影響到他以后學(xué)習(xí)?！倍赣H總是笑臉回應(yīng)：“要成才自成才，靠我拴著也不行吶?！?/p>

這一年，一直在南方打工的小叔回老家過端午，給小輝帶了許多兒童繪本，里面形態(tài)各異的魚兒特別令他感興趣。那是他第一次看到大海里的魚兒，形形色色的，跟父親平日送給自己的迥然不同。小輝求知若渴地聽著小叔的講解。從此以后，他開始喜歡上了閱讀，不止是有關(guān)魚的書，只要是課外書，他都喜歡看。即使看不懂，他也會面對一個個方塊字，盡情地想象。

上學(xué)后的小輝喜愛學(xué)習(xí)，也依舊喜愛養(yǎng)魚。鄉(xiāng)親都笑話他：主業(yè)讀書，副業(yè)養(yǎng)魚。連學(xué)校的老師也如是說。但小輝學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅，副業(yè)并沒有影響到他讀書，反倒讓他張弛有度。

小輝上高中后，父親想多掙點錢給孩子攢足上大學(xué)的費用，于是，嘗試著養(yǎng)殖泥鰍和黃鱔，卻不成想，連年虧損讓家庭陷入了困境。

目睹父親的辛勞和酸楚，小輝暗自決定將來選讀水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)，以科學(xué)知識幫助父親實現(xiàn)夢想。高考那年，他的分數(shù)超過了一本線20多分，盡管有很多更好的選擇，他還是很執(zhí)著地選擇了省城農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)。

剛上大一，偶然的一次機會，小輝前往大三師兄的實驗室，看到許多美麗的泰國斗魚，頓時向往不已。他虛心請教老師和專業(yè)人士，也成功培育出了泰國斗魚。自此，小輝和同學(xué)們一起開始了“創(chuàng)業(yè)生涯”。短短兩個月的時間收入上萬元。下一步，他將和同學(xué)們謀劃著為本地泰國斗魚的經(jīng)銷商們提供自己繁育的種苗，降低他們從外地購買魚苗的高昂成本。

小輝和魚兒的緣分像是前世注定，更是父母看似無心、卻煞費苦心的指引，這輩子他就認定了它們，他的“魚世界”才剛剛開始。