快速發現語病“七看”

楊濤

辨析并修改病句是語文學科常考的內容之一，試題往往涉及語法、修辭、邏輯、事理等許多方面。為了幫助同學們了解如何識別病句，揭示病句考查題的“廬山真面目”，本文就如何快速發現語病提供幾種方法，供同學們參考。

一看并列短語

并列短語的存在容易出現主謂搭配不當、動賓搭配不當、照應不當、語序不當、種屬關系的概念并列使用等方面的問題。

例1.這個文化站已經成為教育和幫助后進青年、挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。（“挽救和培養”與“失足青年”動賓搭配不得當）

例2.通過檢查，大家討論、發現、解決了課外活動中的一些問題。（“討論、發現、解決”的正確順序應當是“發現、討論、解決”）

例3.市教委要求，各學校學生公寓的生活用品和床上用品由學生自主選購，不得統一配備。（“生活用品”包括“床上用品”，種屬關系不應并列使用）

另外，句中還會出現定語與中心詞搭配不當、交叉概念并列不當、動詞與補語搭配不當等語病，也需要注意。

二看數量短語

數量短語在句中可能會出現以下幾種問題：

例1.教育局長吩咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。（“幾個”放在“學校”之前，可能限制“學校”，也可能限制“領導”，造成句子歧義）

例2.據科學統計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。（“50萬朵”與“花粉”屬于定語運用不當）

如果一個句子中有數量詞，先看其本身表達是否正確，再參照其前后（緊鄰）的內容,看搭配是否相符或者表述是否明確。……