揮手之間

覃伊朵

傘外，雨點“噼里啪啦”地落在傘上，發出咚咚的悶響聲；傘內，他攬著我的肩，正送我往考場的方向走去。

校門前，“家長止步”的標牌將他的腳步定格在了那里。他為我理了理頭發，拍掉我肩上那并不存在的雨珠?！叭グ桑彼χf，“別緊張，努力就好，考完后，我在這兒等你?！?/p>

我走進校門，向考場走去。突然轉過身，因為我想在進考場之前再看他一眼。我想再看一眼這個為我奔波，為我付出的人，我想再看一眼這個給我鼓勵，給我支持的人。

轉身的一剎那，目光與他相遇，他舉起右手，顧不上左手中的傘是否傾斜。他揮了揮手，沖我笑了笑。那揮手間流露出的鼓勵、信任、支持……早已不是我所能夠讀懂了的。

我回過頭，繼續走向考室。我走得堅定有力，我用我的背影告訴他，我能行。

坐在考場上，想起他的揮手。想分析出其間的情感，卻不能如愿。

試卷分發下來了，考題出奇的難。當初若不是他的鼓勵，我也不會報考這次考試。腦海中又浮現出他揮手的畫面，這畫面卻給了我動力。我開始奮筆疾書，帶著他的期望與我的夢想。

考試結束了，我離開考場，來到校門口，茫茫人海中，我已找不出他在哪兒。好久，我才望見了他——

他踮著腳尖，伸長了脖子，舉起右手，探著腦袋張望著，左手高舉著那把黃色的傘?；疑奶炜障?，一把黃色的小傘，乍一看顯得滑稽可笑，可此時我覺得它們是最完美的搭配。繼而他也望見了我，他用力地將舉起的右手伸得長些，使勁揮舞著，揮舞著。我臉上有水珠滑過，我已分不清是雨水還是淚水。

我跑過去，牽住他的手。他低頭望我一笑，放下那只高舉的右手，拭一把臉上的雨珠，同我一道走向回家的路……

他，不是別人，是我的父親。

父親，你可知道，從你揮手的間隙中流出的如水的父愛，已匯成我生命中最美的河流，在流動之際奏出了我生命中最美的樂章！

【簡評】

本文以“揮手”為線索，生動描摹父親向我揮手的細節，傳神展現父親濃濃的愛意，淋漓盡致地抒發自我的感激與敬愛之情。文章以時間為序，縱向推進，重點特寫父親在考試前與考試后的“揮手之間”，表現父親那殷切的期盼、熱忱地鼓勵與深沉的愛意，使得文章布局精巧，情感濃郁，感人至深。別外，本文動詞精誰，生動傳神，方式多樣，語言精美，情真意切，感人肺腑。

（指導老師：黃松海）