與“沙”共舞

呂燕

沙子是日常生活中常見的自然材料，它純凈無污染，流沙又隨物賦形，千變萬化，玩沙自然也就成了孩子喜歡的一項活動。當如面粉般一樣細膩、潤滑的沙子從孩子指尖滑過時，它帶給孩子的不僅僅是快樂，還有因好奇產生的創造欲望和審美情趣。

《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）中提出：“沙水游戲是涉及幼兒各個發展領域多種經驗的綜合游戲，沙水材料的開放性，給予幼兒更多的探索價值。”環境具有潤物無聲的教育作用，它是一種隱性的課程。為了充分挖掘沙子在探究、審美、藝術等方面的教育價值，我們以“沙”為工具、以“沙”為載體，本真“立美、啟智、愉悅”的環境創設理念，全方位地營造了生態靈動、豐富多元、自主愉悅的“沙藝術”教育環境，讓孩子每天都置身于濃郁的沙藝術氛圍之中，體驗著與沙為舞、以沙為伴的快樂與喜悅。

一、全方位開辟——凸顯“沙藝術”教育環境的豐富性

我們堅持“讓每一塊墻壁說話，讓每一個角落都滲透沙藝術文化教育價值”的原則，借助幼兒園樓道、墻壁、角落等處，創設了立體多維的“沙藝術”空間。

1.沙藝“嬉戲池”。我們在空地上開辟了多個大沙池，孩子們在沙池里盡情堆沙，城堡、高樓、金字塔在孩子的雙手中誕生。更有趣的是，他們還喜歡肆意地在沙池里嬉戲、玩耍、翻滾，這里成了名副其實的沙藝樂園。

2.沙藝“展示廳”。我們在大廳創設了別具一格的“沙藝展覽世界”。在大廳頂上，我們設計了活潑新穎的沙藝術圖案，鮮亮醒目的“沙藝世界歡迎您”七個大字映入眼簾。……