我愛青竹湖

作者：沈可龍

學(xué)校：長(zhǎng)沙市青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

我愛青竹湖

作者：沈可龍

學(xué)校：長(zhǎng)沙市青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

天藍(lán)地綠，山環(huán)水繞的星城長(zhǎng)沙的北門戶——青竹湖鎮(zhèn)里有我們快樂(lè)的家園，成長(zhǎng)的樂(lè)土，那就是青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

學(xué)校座落在開福區(qū)青竹湖生態(tài)科技園內(nèi)，緊靠著美麗的青竹湖，山清水秀，鳥語(yǔ)花香，空氣清新，書聲瑯瑯。

走近我的母校，首先映入眼簾的是一條清澈的“護(hù)城河”。如同鏡子一般的河水倒映出了藍(lán)天白云的倩影，河兩岸的垂柳那綠油油的身影，也在水中風(fēng)姿綽約地?fù)u曳著，仿佛在招手歡迎每一位學(xué)子。

西邊的青竹湖畔，垂釣的老翁，嬉戲的兒童，湖中自由游弋的水鳥，湖畔樹蔭下色彩斑斕的小屋，在噴霧而出的朝陽(yáng)照耀下，實(shí)在是一幅風(fēng)景獨(dú)好的油畫！怪不得吸引了許多攝影愛好者，捕捉著每一個(gè)美妙的瞬間。

進(jìn)入校園，最令人注意的便是一塊雄偉的大石頭上刻著我們學(xué)校的辦學(xué)理念：把每一個(gè)學(xué)生放在心上。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，老師也很好地做到了這一點(diǎn)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁，都把他們放在心上。讓我不禁想說(shuō)：“老師是學(xué)生最好的父母，用精神的糧食哺育著我們！”

向左走，進(jìn)入一條林蔭小道，古樸的石板路上踏著清脆的聲音，點(diǎn)滴著心扉，一步一沉醉，一步一沉思，光滑如水的沁涼。兩旁的樹，隨風(fēng)千條萬(wàn)縷搖曳身姿。繼續(xù)前行可以看到我們的操場(chǎng)。紅色與白色映入眼簾，這里是運(yùn)動(dòng)健兒們一展身手，揮灑汗水的地方。還有那綠色，綠意盎然，生機(jī)勃勃，正代表我們處于一個(gè)充滿活力，茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期。

旁邊還可以看見紅磚白柱的教學(xué)樓，我們就在這里面拼搏，奮斗，只為了不讓自己的人生留下遺憾。春去秋來(lái)，這些教學(xué)樓送走了一批學(xué)生，又迎來(lái)了一批學(xué)生。白天，這里書聲瑯瑯，老師與學(xué)生們不斷地碰撞出思想的火花；晚上，這里燈火通明，老師們?cè)谶@里辛勤地工作，批改作業(yè)。這一刻，我仿佛覺(jué)得這里并不是教學(xué)樓，而是傳遞人類文明，開啟智慧的地方。

我們的校訓(xùn)是“善、勤、健、樸”，這四個(gè)字分別代表著四個(gè)方面。善：代表善良，善良是人的基本準(zhǔn)則，心地仁愛，品質(zhì)淳樸地對(duì)待他人；勤：勤勞，勤奮，在學(xué)習(xí)中我們只有做到勤奮才能成功；健：健康，不僅指身體，還指人格，只有將兩者都做到，才算是健康；樸：樸實(shí)，不驕傲，奢華，做人要以誠(chéng)相待，學(xué)習(xí)時(shí)要虛心接受，才稱之為樸。這四個(gè)字，深深地刻在我的腦海中。

其實(shí)，青竹湖過(guò)去是一個(gè)偏僻而又貧窮的小山村，因?yàn)橐慌忠慌囊?guī)劃建設(shè)者們，用自己的智慧和汗水，才造就了這座優(yōu)美的小鎮(zhèn)，我愛青竹湖，愛的就是這里的景，這里的文和這里的人。

點(diǎn)評(píng)：通過(guò)你的描寫讓讀者感受到你們的學(xué)校真是很美很有情懷，希望小作者能在這樣的學(xué)校學(xué)到真正的知識(shí)。