故事中的數學

祈新豫

今天的數學課上，繆老師給我們講了一個有趣的故事，題目是《不會說話的人》。故事的內容是這樣的：

古時候有個秀才，為人很不錯，可就是“不會說話”。他過生日那天請客吃飯，已經來了一些人，可還有幾位等來等去，就是等不來。這下，秀才著急地說：“該來的怎么還不來？”有些已來的客人一聽，心想：我們是不該來的。有一半的客人給氣走了。秀才看見了，著急地說：“哎，不該走的走了。”剩下的客人想：那我們就是該走的了，該走還不走。結果剩下的客人又被氣走了一半。秀才氣呼呼地說：“我說的又不是他們。”剩下的客人聽后，又有一半的客人走了，最后只剩下三位客人。

本來熱鬧的生日，被幾句話說得泡湯了。瞧！我們差點把肚皮都笑破了。

故事聽完了，可別光顧著樂。讓我們來完成這樣一個數學問題：到底來了多少客人呢？

完成這道題目，我們可以畫示意圖來分析。畫一個正方形，代表總人數；走了一半，用正方形的一半表示；又走了剩下的一半，將剩下的平均分兩份；又走了剩下的一半，再將剩下的平均分兩份，剩3人，說明后一半是3人。如右圖：

采用倒過來推想的辦法，現在就能很直觀地看出到底來了多少人。用算式表示是：3？？？=24（人）。

有意思吧！故事中竟然蘊藏著數學題。不知不覺，一節課很快就過去了。學中樂，樂中學，這樣的數學課，我喜歡。我真希望每節數學課都這樣趣味無窮。當然，通過這節課的學習，我也體會到：我們得會“說話”，否則會弄巧成拙。

（指導教師 繆小蘭）