張中世
為了進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神,如何適應高職教育“工學結合”專業人才培養模式的改革需要,進一步加強高職院校學生的思想政治素質,成為當前高職學生思想政治教育教學的突出問題。通過對本院學生政治素質、思想素質、道德素質等方面開展調查研究,積極探索“工學結合”條件下的思想政治素質教育模式,為學生成長成才提供更好的服務。
本次調查對象是楊凌職業技術學院在校的一年級和二年級1992名學生。其中男生648名(占32.5%),女生1344名(占67.5%);中共黨員12名(占0.6%),共青團員1948名(占97.8%),群眾32名(占1.6%);大一學生456名(占22.9%),大二學生1536名(占77.1%);理工農醫類學生1436名(占72.1%),人文經管類學生496名(占24.9%)。
本次調查采用隨機抽樣問卷法和文獻法。其中問卷法采用課題組自編的《本院學生思想政治素質狀況調查問卷》,對全校11個院系學生進行調查,共發放問卷2200份,共回收有效問卷1992份,有效回收率為90.5%。對問卷運用Excel工作表進行了數據的統計。
調查顯示,高職學生思想政治素質整體表現良好,具有優良的政治素質、思想素質、高尚的道德素質和較強的法律素質,并對思想政治理論課教學有很大的熱情和良好的評價,同時也存在一些突出問題。
通過調查分析可知,職院學生主流政治信仰堅定,支流信仰動搖;……