牽掛

梁文沫

什么叫牽掛？

牽掛是意外摔倒的當天，回到家剛發了一條微博，家里的座機就響起，是姥姥，她詢問我的傷勢，聲音因為焦急而破了音。后來我好奇她怎么知道我摔倒的，她笑笑，指著坐在電腦前的小姨說，你小姨告訴我的。

她們的牽掛是一個圈，一直一直不停地循環著對我的愛。明明是最圓潤的形狀，卻具有最動人的力量。

牽掛是每逢中考、高考時節，只要一打開關于考試的網頁，屏幕滿滿地擠著所有陌生人的祝福與提醒，津津有味地回想當年的風華正茂，對歲月如梭年年歲歲的感嘆。錄取分數一發布，就搶著去看，然后嘖嘖地評論：“這學生真是一年比一年優秀啊。”

他們的牽掛是條形的，規規矩矩地按照他們的順序排列滿整個屏幕。明明是最冰冷的形狀，抱在懷里，卻那么暖。

牽掛是在家守候的媽媽給加班晚歸的爸爸打的電話。從十分鐘一個到五分鐘一個，再到三分鐘一個。直到爸爸都有一點不耐煩了，她還拿著話筒準備再打一次。

她的牽掛是頻繁的，一遍一遍讓別人都有些煩。明明知道爸爸到了平日下班的時間就會回來，但是就想和他通話，聽聽他的聲音。

牽掛是遇上長春鮮有的幾次地震時，我從學校瘋跑下樓的那一刻，突然想起懷孕的姑姑。那天晚上，我迫不及待地去看了她，她很安然地坐在沙發上看電視，我一遍一遍摸著她肚子里的小寶寶。

我的牽掛是最笨拙的，明知道長春地震不會有大事，卻還是忍不住沖動去看望她和她的寶寶。明明那么無厘頭，卻是最直接、最裸露的掛念。

牽掛就像……

就像每個有星星的晚上，抬起頭看星星，會想你曾陪我數星星，也會想那顆我正注視著的星星，會不會也在照耀著你呢？

就像一遍一遍刷新著那個人的空間，看到新的動態時覺得天似乎都亮了，卻始終不敢點開那個人的頭像，說一句：“嗨！”

牽掛就是心里默默的想。

牽掛就是嘴上不說的念。

牽掛是世界上最強大的力量，能夠把雪變成暖的，把心變成軟的，傳播給每一個需要愛、懂得愛、敢愛會愛的人不竭的動力。

那便是，愛的動力。

‖吉林省長春市解放大路中學‖指導教師：李雪

‖推薦學校：意林文盟長春少年作家班

讀了本文，第一次感覺到“牽掛”一個人是多么美好的一件事。本文表面上看是平行鋪滿了各式各樣“牽掛”的例子，但是，細看之后就會發現，其實，這些“牽掛”之中，既有實寫，也有虛寫。實寫的有，摔倒時長輩貼心的關懷，臨考前陌生人及時的祝福，父母之間的守候、親人間的呵護……將“牽掛”的情態直白地表達了出來。虛寫的有，仰望星星時的遐思以及對“他”的默默關注……將“牽掛”的心思絲絲縷縷地抖露。虛實結合，使得文章節奏舒緩，內容豐盈。

【適用文題】牽掛的力量、最暖是那牽掛時、牽掛里的愛……（小引）endprint