葉利軍
盤縣在踐行黨的群眾路線教育實踐活動中積極探索,推出“流動學堂”活動,使干部受教育,群眾得實惠,推動經濟社會跨越發展。
在開展黨的群眾路線教育實踐活動中,盤縣推出“流動學堂”活動,廣大干部群眾在活動中得到實惠?!傲鲃訉W堂”指走出辦公室、走出會議室,到田間地頭去、到鄉鎮村寨去,向基層干部、人民群眾學習,在實踐中學習,從聯系群眾中汲取“營養”。
深入基層接地氣
“辦好‘流動學堂,就要從群眾中來,到群眾中去,圍繞群眾所需,以講座、現場技術傳授為主要形式,不定教師、不定學員、不定地點、不定時間,按‘適時、適情、適景開展提升干部服務群眾能力和提升群眾發展能力培訓,補充能量、增強動力,匯聚干群力量,加快盤縣全面建成小康的步伐。”盤縣縣委組織部部長王帆說。
3月5日,“流動學堂”第一期走進盤縣火鋪鎮沙淤村,對新當選的40名村支書進行培訓。培訓現場,參訓人員實地參觀了沙淤村農業產業園區、“四在農家·美麗鄉村”建設;黨的十八大代表、淤泥鄉巖博村黨委書記余留芬,全國勞模、四格鄉坡上村黨支部書記李碧峰作經驗交流發言,現場傳授他們的“黨建經”、“致富經”。
“我們將不時地組織黨員干部以參觀學習、交流學習等形式,向先進村、先進單位、先進個人學習,邀請先進個人、優秀干部等進行經驗交流,激勵廣大黨員干部和群眾增強發展信心,激發干事創業激情,為盤縣全面建成小康社會添磚加瓦?!蓖醴f。
3月17日至20日,“流動學堂”走進大學生志愿者,對在盤縣服務的347名大學生志愿者進行分片培訓。培訓采用集中培訓、理論學習、現場教學、經驗傳授和座談等方式開展,旨在幫助大學生志愿者調整心態、堅定理想信念、找準工作定位、提升綜合素質,更好的服務農村發展,為盤縣2016年全面建成小康社會貢獻力量。
4月1日至16日,“流動學堂”走進村干部,對全縣454個村、18個社區、34個居委會村干部分5個片區進行培訓??h委黨校、縣人口和計生局、縣農業局、扶貧局等有關人員等從產業結構調整、農村基層政權建設、村務公開及城鄉社會救助體系建設、村級人口和計劃生育基層基礎工作概要、推進民主法治建設等方面深入淺出地對村干部進行講解,進一步增強村干部的工作能力和水平。
盤縣在開展黨的群眾路線教育實踐活動中,明確四種形式促學習:“督學”,各級組織主要領導為第一責任人,負責轄區內的學習督導工作,縣、鄉、村三級聯動,一級督一級,以督促學;“領學”,各級黨組織負責人先行學習后負責對黨員、干部、群眾作專題輔導,形成領導班子帶頭學、中層干部拉動學、全體黨員互動學、廣大群眾參與學的格局;“引學”,干部走出機關,深入群眾,了解群眾需求,把群眾所思所盼反饋給領導小組,及時針對群眾所需開展相關知識培訓;“互學”,學習其他單位的先進經驗,取其精華,促進教育實踐活動有效開展,個人之間互相交流,取長補短?!傲鲃訉W堂”有效地把四種學習方式融匯在一起,推動了各項工作的有效開展。
在“流動學堂”活動中,注重“四個結合”,加速全縣教育實踐活動步伐。注重與群眾需求相結合,干部深入群眾、貼近群眾,關注群眾生產生活狀態,以群眾所需為群眾排憂;與發展目標相結合,圍繞2016年全面建成小康社會的既定目標和“建成貴州最靚麗西大門”的奮斗目標,服務城市、農村,服務工業、農業現代化發展;與中心工作相結合,結合“四在農家·美麗鄉村”、“5個100工程”、“3155工程”等當前中心工作,在加快城市建設步伐、加快新農村建設上下工夫,保障同步小康工作順利有序推進,與能力提升相結合,結合提升干部服務群眾能力、服務發展能力,進一步增強群眾自力更生、自主發展的能力,注重發揮培訓實效,凝聚人心、匯聚力量,形成團結奮進的良好局面。
截至目前,盤縣“流動學堂”已集中開展培訓46次,受益干部和群眾3700余人。各級各部門、各鄉鎮紛紛結合實際開展多種形式的培訓,其中圍繞中心工作開展群眾學習培訓800余人次,圍繞能力提升開展干部學習培訓700余人次,縣鄉干部“領學”300余次,組織干部“引學”500余次,組織村支書“互學”300余次,開展督學400余次,受益人員達2萬余人。同時,按照干群的不同需求,組織創業培訓學習、農業技術培訓學習、政策性學習等學堂,使培訓更切合實際。
注重實效取佳績
盤縣在開展“流動學堂”活動中,圍繞服務全縣發展大局,解群眾所需,堅持學中干、干中學,學以致用、用以促學、學用相長,與群眾需求相結合、與全縣發展目標相結合、與當前中心工作相結合、與自身能力提升相結合,加強學習培訓,使“流動學堂”和工作實踐有機融合,把黨的群眾路線教育落到實處。
“流動學堂”是搭建干群學習的新平臺。在“流動學堂”上,干部與群眾帶著真摯感情學、帶著實際問題學、帶著目標責任學,做到真學真懂。在學堂上,人人都是學生,人人也都是老師,大家相互學習,坦誠交流,取長補短。
“請問余支書,我想把我們的酒廠做大,你能告訴我經驗嗎?我想成立中藥材種植協會,請你談談如何管理好協會?”在“流動學堂”第一期的課堂上,學員門圍著余留芬、李碧峰,爭先恐后地詢問道。
響水鎮丫基村支書丁江說:“丫基村是響水鎮最偏僻的村,村里基礎條件差,村民紛紛外出打工,只剩下個空殼。在‘流動學堂上聽了余支書的講話后,我感觸很深。雖然擔子重,但我有信心通過抓美麗鄉村六項行動優化人居環境,抓中藥材種植增加村民收入,讓外出村民回鄉發展?!?/p>
滑石鄉舊寨村的村支書朱彥彬說,村里正積極引進一個水晶加工廠,但在土地流轉方面遇到了困難,當天的學習讓他感受深刻:“我現在真正意識到,幫助老百姓致富,應該多從他們的實際需求出發,循序漸進引導他們轉變思想。回去后,將和村民們多接觸、多溝通,真正為老百姓干實事、贏實惠?!?/p>
“流動學堂”拋棄了學習上的形式主義、官僚主義,促使黨員干部真正走進群眾中,傾聽呼聲、了解需求,讓教育實踐活動惠及最廣大的人民群眾。
“我當選支書后第一次參加這樣的學習培訓,很受啟發,特別是李碧峰講馬鈴薯協會發展的過程給我很多啟示。我們村適合種植生姜和中藥材,回去后,我們要學習他們的經驗,爭取建立合作社,把產業做大做強。”板橋鎮李家灣村黨支書牟克彪說。
“參加這次‘流動學堂,我學到很多知識,以前在基層工作沒有目標,培訓后明確了做好農村工作的方法,知道該怎樣和群眾打交道,工作思路更加清晰?!北P江鎮盤江村大學生志愿者王會竹說。
“流動學堂”是密切干群關系的新舉措。通過“流動學堂”學習培訓,廣大黨員干部認真學習、深入思考,理想信念更加堅定、干事創業更富激情、使命擔當更加清晰、務實清廉更有提升,聯系群眾服務群眾的能力得到進一步提升。
“從群眾中來,到群眾中去”,虛心向人民群眾學習,堅持“實踐在學中,學在實踐中”,是黨的優良傳統,也正是“流動學堂”的意義所在,盤縣在踐行黨的群眾路線教育實踐活動中的積極探索,使干部受教育,群眾得實惠,必將推動經濟社會跨越發展。(作者單位:盤縣信息管理中心
責任編輯/哈文麗)