基于世界大學城的網絡課程創新構建

李婷妤　盧華燈

摘要：隨著教育信息化和云計算技術的不斷發展，各個高校利用“世界大學城”進行網絡課程的構建正在如火如荼地進行。該文采用自主學習模塊與在線課堂模塊相結合，進行網絡課程的創新構建，把教師的教和學生的學有效結合。在自主學習模塊中，根據學生基礎參差不齊的現實，構建了分層式自主學習方式，并在不同層次中融入微課堂，讓學生直觀地進行學習。在線課堂模塊主要滿足教師在線教學的需要，通過表格化教學設計，把知識點進行模塊化、案例化，方便教師教學和學生由淺入深逐步學習。

關鍵詞：世界大學城；云空間；網絡課程；Visual FoxPro

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）19-4502-02

Innovation of Network Course Construction based on the World University City—Take 《Visual FoxPro Database and Program Design》Course as an Example

LI Ting-yu， LU Hua-deng

（Hunan Polytechnic of Environment and Biological，Hengyang 421000，China）

Abstract：With the continuous development of education informatization and cloud computing technology， construction of network course based on "World University City" is become popular. We construct the network course by combine the learning module and online teaching module. In the learning module， according to the students' basic uneven reality， constructs a hierarchical autonomous learning mode. Online teaching module mainly to meet the needs of teachers in online teaching， the knowledge points are modular into cases.

Key words：world university city； the cloud space； network course； Visual FoxPro

在信息化高速發展的時代，教學領域也發生了不小的變化，由傳統的黑板授課，到信息化技術的普遍運用，而網絡課程是這個趨勢推動下產生的一種教學與自學相結合新的教學形式。當前高職院校對于網絡課程的建設非常重視，鼓勵教師將所授課程網絡化，各院校指定了一定的獎勵機制，組織大量的網絡課程相關比賽。因此，近年來互聯網上的網絡課程如雨后春筍般逐步展現，數量之多可與早些年前的精品課程相媲美。但是大部分的網絡課程僅僅只是課件、文檔資料的上傳，或者是完全交給計算機技術人員進行網絡課程的開發，然后授課者上傳一些教學資料來完善等等。這些方式沒有抓住網絡課程的本質及靈魂，僅僅只能把網絡課程的外形構成，這樣的網絡課程學生提不起興趣進行學習，無法激起學習的積極性。……