貓主義
附近有所中學(xué)每天上下午定點(diǎn)播放課間操音樂(lè),但是這一天,他們打算玩點(diǎn)新鮮的。
“迎面向我們起來(lái)的是XXX代表隊(duì),他們邁著整齊的步伐,喊著嘹亮的口號(hào),彰顯著青春的巴啦巴啦……”就是這種一套一套的詞兒。
我想,哦,是運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨即一個(gè)更大的喇叭聲蓋過(guò)了這個(gè)“詩(shī)歌朗誦”,透著煩躁和粗魯,一聽(tīng)就是女教導(dǎo)主任:“后面的跟上來(lái)跟上來(lái)!隊(duì)和隊(duì)之間不要拉開(kāi)那么大!排齊點(diǎn)排齊點(diǎn)!后面的……”
我想,哦,是運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排。
接下來(lái)半天,這兩個(gè)喇叭聲就沒(méi)有消停過(guò)。左聲道是對(duì)運(yùn)動(dòng)健兒們聲情并茂的贊美,右聲道是趕牲口一樣毫不客氣的呵斥。我一邊同情,一邊慶幸,然后忽然之間,我明白了從小到大討厭運(yùn)動(dòng)會(huì)的原因,明白了我討厭很多事物的原因。
他們連裝都懶得裝像。
五歲被送到學(xué)前班,我大哭,坐在我媽的自行車上死也不肯下來(lái),導(dǎo)致我最終變成個(gè)沒(méi)上過(guò)學(xué)前班直接上小學(xué)的孩子。就像天生有預(yù)感,我知道集體生活絕不是什么好事情。
果不其然。
如果說(shuō)每天早上唱“團(tuán)結(jié)就是力量”還可以勉強(qiáng)忍受,運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)直就是一年兩次的特大號(hào)噩夢(mèng)。
體育委員長(zhǎng)著一張讓人抬手不打的笑臉,語(yǔ)氣中充滿蠱惑:“幫你報(bào)個(gè)四百米吧,沒(méi)事兒,你就隨便跑跑。重在參與嘛。”
我說(shuō),我不想?yún)⑴c。
他就幫我報(bào)了二百米。
直到賽前喇叭喊點(diǎn)名,我才知道自己“被參與”了。年紀(jì)小,臉皮薄,我推說(shuō)肚子疼躲進(jìn)廁所,心中是切齒之恨,現(xiàn)在想來(lái)真是沒(méi)有出息。
高中又是運(yùn)動(dòng)會(huì)。文科班,拼的不僅是腿上功夫,還有嘴上功夫,馬不停蹄向主席臺(tái)送加油詩(shī),一些高大上的意氣風(fēng)發(fā)的陳詞濫調(diào)。我就是這些東西的量產(chǎn)型作者,因?yàn)閷?xiě)滿多少首班主任就準(zhǔn)我假,我就可以回家了。還是那么沒(méi)有出息。
不光運(yùn)動(dòng)會(huì),還有春游秋游、畢業(yè)旅行……人在集體中是沒(méi)有自由的。
集體總是假裝愛(ài)我們,它愛(ài)的是整齊的步伐和嘹亮的口號(hào),愛(ài)的是某份工作報(bào)告上的漂亮字跡:“某年某月某日,組織了一次集體活動(dòng)。”它不愛(ài)掉隊(duì),不愛(ài)解散,不愛(ài)自由活動(dòng),因?yàn)檫@些等于“不好管”。
畢業(yè)之后,還會(huì)有公司歌、公司操、公司口號(hào)、公司年會(huì)……
隔路的孩子都是被詛咒的。
春常在花常開(kāi),祖國(guó)的花朵一茬又一茬。總是有青少年讀者寫(xiě)信向我訴說(shuō)他們的苦悶,有多么不合群,多么難以融入集體。他們和當(dāng)年的我一樣,敏感,自我,愛(ài)孤獨(dú),與天經(jīng)地義的集體主義抵牾,我完全感同身受。可是勸也不一定好使,不是每個(gè)人都能接受自己愛(ài)孤獨(dú)的天性,即便接受,也要時(shí)間。
所以你知道這個(gè)下午我為什么感到慶幸。我已經(jīng)從人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上掉隊(duì)了,選擇了別樣的生活方式,不再聽(tīng)那些左右互搏式的廢話、謊言和命令。什么?自私?個(gè)人主義?放任自流?資產(chǎn)階級(jí)自由化?
就是這樣,你來(lái)咬我啊。