賈曉飛,朱旭澤
(吉林電子信息職業技術學院,吉林 吉林132021)
引言
手機一卡通是將手機卡與校園一卡通結合,使手機卡具有身份識別、校園消費、圖書借閱、會議簽到等功能,同時還能實現各種信息的短信通知、提醒等功能。手機一卡通的手機卡不是普通的SIM卡,而是帶有RFID技術RFID-SIM的手機卡(以下簡稱手機卡)。本文是以RFID-SIM的手機卡作為對象介紹手機一卡通。
RFID-SIM是具有自動識別技術的SIM卡。它通過無線射頻的非接觸雙向通信方式,利用射頻信號及其空間耦合與傳輸特性實現目標對象的自動識別,將對象自動識別、數據自動采集與獲取、自動輸入后臺計算機完成數據處理等,集成與同一系統。
在手機一卡通中,利用非接觸式射頻卡作為信息的載體,通過分散在校園內各系統的讀卡器、校園網及服務器等,實現整個一卡通系統。
手機一卡通的功能主要體現在短信接收、身份管理和校內消費三方面。短信接收是借助手機卡固有特性,實時接收校內各種短信通知和提醒信息等,使信息高效、快捷發送到用戶。身份管理用于門禁的身份識別、圖書借閱、上課及會議簽到考勤、各種校內認證等。校內消費主要用于校內各種費用支付,包括校園超市購物、澡堂消費、食堂就餐、機房上機等。因此,手機卡即可作為現代化的通訊工具,有可以實現電子支付及身份識別。
具有非接觸式射頻卡的手機卡內,寫有身份信息和電子錢包。在校園內可以代替學校管理的個人身份證明和電子支付手段。實現校內消費、身份識別、考勤簽到、接收通知提醒等功能。
在校內管理中,手機一卡通的手機卡可以實時接收各種通知和提醒,比如:活動通知、圖書到期提醒、消費提醒等信息。為廣大在校生在校的學習和生活帶來方便。短信通知是其他一卡通系統所沒有的。
圈存機和銀行卡的對接,使用戶利用手機終端與聯網的圈存機終端,實現圈存轉賬、現金充值,創造了安全快捷的校園消費環境。
手機一卡通由中心管理系統和各相對獨立的終端子系統組成。
(1)中心管理系統
中心管理系統是手機一卡通核心部分,它主要包括信息采集與維護、手機卡管理、系統數據與安全管理、系統設備的維護等。其功能如下:
1)用戶管理中心:對整個系統用戶基礎數據進行集中管理,批量處理系統用戶的初始化、編輯和注銷。統一的對用戶信息進行管理,保證用戶信息的安全準確。
2)手機卡管理系統:負責對系統用戶的手機卡發放、掛失、解掛、補辦、銷卡等管理,保證手機卡正常發放。
3)系統管理中心:負責整個中心的數據庫管理及數據安全的管理,保證數據的完整性,為其他子系統的正確運行創造條件。
4)對接系統:利用統一的接口標準,為各子系統以及第三方系統提供接口,保證整個一卡通系統數據的一致,維護系統數據字典。
(2)終端子系統
1)上課及會議考勤:實現學生上課考勤,考勤結果以短信形式實時發送給輔導員及任課教師,輔導員老師可以根據上課時間、地點和班級等信息,篩選出學生出勤情況。也用于會議、活動或講座等考勤,可以隨時顯示簽到狀態,查詢簽到情況。
2)食堂消費系統:學生就餐可以通過帶有電子錢包的手機卡在食堂終端機上刷卡。刷卡信息會實時以短信形式發到手機中,保證每一筆消費都能讓學生了解情況。
3)開水消費系統:具有自動加熱功能的開水設備,可以通過學生的手機卡刷卡消費,每次按照開水壺的容量定價,既方便打開水又節約了水資源。
4)校內繳費系統:校內學生的學費、寢室費及各種繳費都可以通過財務部門的終端POS設備完成繳費,避免現金繳費存在的弊端,提高了繳費效率。
5)圖書借閱系統:針對現有圖書管理需求,通過相應的接口對接實現手機一卡通與現有系統的無縫對接。實現信息的共享,可以實時接收到新書上架及圖書到期提醒等信息,方便廣大師生的借閱。
6)門禁管理:將非接觸式射頻卡、讀卡器及門禁系統相結合,利用手機卡代替普通智能卡。按照部門人員權限來判斷該人員是否有權限進入,并產生對應的記錄信息。可以對外寢人員身份識別及對校外人員身份識別。
7)機房管理:對校內開放的公共機房,實現無看守式管理及上機計費管理。方便的實現多機房、多人員的統一管理。
8)自助圈存管理系統:自助圈存管理系統是手機一卡通的重要組成部分,具有銀行卡轉賬、賬戶信息查詢及更改消費上線額度等功能。是手機一卡通與銀行業務系統的接口,與自助圈存機形成銀行轉賬系統,為用戶提供銀行轉賬及手機卡充值服務。
手機一卡通建設的目標應具有統一標準、保護原有資源、提高效率、開放性和自主擴展性。手機一卡通不是簡單的校內卡應用系統的堆積,也不是一卡多用,而是要滿足數字化校園建設的整體需求。這就要求在設計建設方案時,要對現有的校內各部門軟件系統的數據形式有全面的掌握,并集中進行整理,去掉冗余數據信息,整合出一套健全的數據結構。還要對現有硬件系統分析,搭建一套安全、穩定、高效的手機一卡通硬件平臺。
(1)完善基礎信息:完善基礎信息對本系統是非常重要的,它影響著后期建設的成敗。包括:數據庫信息和手機卡信息。
(2)全面的數據共享:要實現數據共享,必須遵循同意的建設標準,便于信息在各系統無障礙的交流,具有靈活的擴展行和較好的可移植性。設計過程中要堅持硬件和軟件的標準化原則。全面的數據共享包括:系統內共享、系統外共享和信息共享的安全。
(3)集中控制:為保證手機一卡通的安全。必須對各子系統實行集中的管理控制。各系統的登錄授權,要管理中心同意授權。子系統和終端設備的使用和廢棄,需通過管理中心授權。第三方軟件系統的接入,也要經管理中心授權和認證。
(4)一卡通行:建立完善的基礎信息庫,涵蓋各校區、各部門,實現多種信息在多個校區共享。校內實現統一的財務管理、行政管理、科研經費管理及多種消費收費信息管理。為師生提供全方位的綜合服務體系。手機卡身份識別取代各校區內各種證卡,實現身份識別的一卡通。
(5)建立健全相關制度:為保證手機一卡通的推廣應用,需要有一整套的管理手段和相關制度支撐,在建設過程中不斷發現問題,通過指定相關的管理制度為手機一卡通的應用保駕護航。
校園一卡通建設是數字化校園建設的重點內容,也是數字化校園建設的必然趨勢。帶有非接觸式射頻卡的手機一卡通有著它獨特的優越性。在今后的發展中,手機卡已經不在是只接打電話的電話卡,它還是集身份識別、校內消費等多功能于一體的智能卡。手機一卡通各項功能的實現,不僅為廣大師生的工作和學習帶來極大的方便,同時也會提升學校的管理水平和科學決策水平,成為學校現代化的重要標志。
[1]封紅旗.數字化網絡教學資源應用[M].北京:清華大學出版社,2011.11.