□呂忠義
又到一年高考季,分數決定著考生的命運和前途。每到這個時候,我都為莘莘學子感到歡喜和幸福,同時自己心底也不禁泛起絲絲無奈與憂傷。
暫將時間退回到讀初中的青少年時代,那時我可是全縣的“學霸”。全縣統考名列第一,高中招生考試又開創平均89.9分的全縣歷年最高紀錄,結果高中不予錄取,考取鄭州煤田地質學校同樣拒之門外,究竟是什么原因呢?
當時正是階級斗爭和經濟困難時期。我原本出身貧寒,自幼勤奮好學,小學五年級入團,考上初中又當班干。那時的學校要在學生中尋找批斗對象,16歲的我忍受不住饑腸轆轆,一不小心流露出一個“餓”字,被定為反對“糧食政策”。我偏偏又會寫小說,但是語文老師被打成了“右派”。按照因果分析和邏輯推理,他們逼迫我承認同情“右派”。結果學習委員被撤掉,思想受批判,團內給處分,品行降等級,從此我喪失了讀書機會。
但是,我自知條條道路通羅馬,堅信人生有未來,不上學同樣可以讀書,學歷低也能成才?;氐睫r村以后,經過兩年的卓絕努力,我由農民變成干部,從農村戶口轉為城鎮戶口,最后入了黨,當了局長,被任命為縣委辦公室分管文字工作的常務副主任,并在工作之余,進修了大學文科課程,取得了本科文憑?,F在雖然年事已高,但仍為國土資源事業的發展鼓與呼。
喜看當前政通人和,全國人民齊心協力,正為實現中華民族偉大復興夢而不懈奮斗,衷心祝愿千千萬萬的考生各顯身手,考出水平,振翼高飛,共創鴻業。