簡析民俗美術在素描寫生教學實踐中的意義

趙西慶

“造型藝術”在現代漢語詞典中的解釋為：占有一定空間、構成有美感的形象，使人通過視覺來欣賞的藝術，包括繪畫、雕塑、建筑等，也叫美術。就其中的繪畫藝術而言，大的方面有東、西方繪畫藝術之區別，東方藝術以我國的傳統繪畫為代表，西方繪畫則通常以油畫藝術為代表；在藝術的本體方面，也就是藝術自身的藝術規律方面二者亦是存在一定的差異的，近年來由于社會的發展需要，從繪畫藝術中分離出了越來越多的藝術學科。從造型藝術教育之基礎教育實踐方面來講，普通專業院校多以素描教學訓練為主，所以素描課在目前高校視覺造型領域各專業是作為必修基礎課程而開設的。

美術學領域的研究在很大程度上傾向于其自身本體規律性的研究，從分類學的角度講，在通常情況下我們將之分為繪畫、雕塑、建筑、工藝美術等種類。民俗學是一門極具廣泛性跨學科的專業，長期以來民俗學的研究在可視性、形象性的研究方面一直處于薄弱狀態，很難反映它的交叉性學科之特點。民俗美術指的是和人們的生活密切相關的，能夠體現視覺造型藝術基本特點的，集藝術與實用為一體的物化產品。

在以寫實主義為核心的視覺造型藝術領域，就美術專業院校之基礎課程教學訓練，從入學專業考試到學院專業基礎教學的實踐，基本上是沿用前蘇聯美術教育的體系及教學方法。經過了近百年的教育實踐，隨著美術教育的普及以及相關專業隨著社會的日趨進步從而也相應分類較細，這樣就視覺造型藝術領域的基礎教學課程素描教學亦隨之相應，必須適應相關專業的學科規律而有所調整，也是極其必要的。……