怎樣激發孩子讀書的熱情

里歇特是法國著名的生理學家。他發現了將一個免疫動物的血清輸給第二個動物身上，第一個動物的免疫性也就傳給了第二個動物，于是他首先利用血清注射體內治療成功，為現代醫學開創了一條新路；他還對抗原過敏性現象進行分析，做出了理論解釋。1913年獲得諾貝爾生理學及醫學獎。

小時候的里歇特是一個貪玩的孩子。在家時，他坐立不安、無精打采，心思不在讀書識字上；一旦出去，就歡天喜地、格外精神，從東跑到西，捉蜻蜓、捕小鳥，忙得不亦樂乎。

一次，父親陪著小里歇特一起玩耍。父子倆捉迷藏、玩游戲，累出了一身汗。然后，他們倆躺在草坪上休息。陽光照在他們身上，舒服極了；清風拂在他們面上，愜意極了。

這時，有兩只蟲子悄悄爬了過來，經過小里歇特身邊時，他伸手捉了起來。放在眼前翻來覆去地觀察。突然，他發現了一個現象，便大聲問父親：“爸爸，這兩只蟲子都有六條腿。是不是所有蟲子都有六條腿呢？”

為了啟發孩子，父親沒有馬上告訴他答案，而是用鼓勵的語氣說：“是不是所有的蟲子都有六條腿，我說的不算，而是要靠事實來說話。要不，我們去尋找蟲子，一一辨看，不就全知道了嗎？”

小里歇特同意了。不一會兒，他就捕到一只蝴蝶，翻過身一看，是六條腿。他馬上把這個消息告訴了父親。父親說：“讓我們再抓幾條不同種類的蟲子看看。”

沒過多久，小里歇特又捉來幾只不同類型的蟲子，全是六條腿。父親說：“通過我們的驗證，現在可以下結論了，所有蟲子都是六條腿。”

“爸爸，為什么有的動物四條腿，有的動物兩條腿，而蟲子卻是六條腿呢？它們這么小，用得了這么多條腿嗎？”小里歇特好奇地問。

“問得好。”父親高興地說。接著，父親向小里歇特講了許許多多關于昆蟲的知識，還解答了小里歇特提出的許多問題。

“爸爸，你真了不起！你怎么知道的這么多呢？”小里歇特由衷地敬佩父親。

“爸爸并不是一生下來就懂得許多知識，而是從小開始讀書，一點一滴積累起來的。兒子，你愿意讀書學習，一點一滴地積累知識嗎？”

“我愿意。”小里歇特使勁地點了點頭。

“好。要想積累知識，就要少貪玩、多讀書，不然的話，錯過了讀書的機會，就會成為一個文盲，什么也不知道。你明白爸爸的意思嗎？”父親進一步啟發說。

“爸爸，我知道。”

從此，小里歇特一有空就抱著書本讀書學習，積累的知識越來越多，提出的問題也越來越多，有的問題連父親都答不上來。為了解決許許多多的疑團，在父親的進一步啟發下，小里歇特選擇了科學研究作為自己的終生追求，經過努力，終于取得了非凡的成就。endprint