李大釗是中國現代新文化運動的先驅,中國最早的馬克思主義者、中國共產黨的主要創始人之一。他為中國人民的解放事業奮斗了一生。
李大釗幼年就喪失父母,孤苦伶仃,靠爺爺李如珍撫養,祖孫倆相依為命。李如珍青年時闖過關東,很有見識。他有一顆愛國之心,不滿清朝的腐敗和帝國主義的侵略,而且為人正直,樂于助人,深受鄉民敬重。這一點,對幼年的李大釗頗有影響。成人之后,李大釗對爺爺的養育之恩也一直銘記于心。
李玉珍是一個讀書人,對孫子十分喜愛。雖然孫子出世時他已經六十多歲了,但對孫子的管教從不松懈。從孫子三歲起,李如珍就教他識字讀書,白天教、晚上問,直到學會了才睡覺。有時候他還帶孫子去親友家,讓孫子把人家門口的對聯背下來;在村子里玩時,他就讓孫子認村子里的一些碑文告示。由于李大釗專心學習,到五六歲就有一定的識字能力了。
七八歲時,李大釗進入私塾讀書,但他生性頑皮、淘氣,時常逃出去玩耍。當時,他家對面有一座廟,那里經常聚集一群不務正業之徒賭博耍錢。李如珍擔心孫子染上這種壞習氣,一再警告孫子不許去那里玩,但效果不是很明顯。一天中午,到了吃飯時間還不見孫子回家,爺爺在家里等的十分著急,猜想他又去看賭博了,只好親自去那座人聲鼎沸的寺廟去找。果然不出所料,淘氣的孫子正夾在一群小孩中,看得入迷。爺爺氣壞了,但并沒有馬上發作,而是扭頭回去了。
沒過多久,李大釗感覺有點餓了,就偷偷摸摸地回到家中,不聲不響地坐到桌旁吃飯。可是,當他瞥了一眼爺爺時,發現一向和藹的爺爺正板著臉,很嚴肅地看著他,他立即意識到自己犯了錯誤,后悔沒有聽從爺爺的勸告,去看那些人賭博。吃飯期間,爺爺仍沉默不語。吃完飯,爺爺把李大釗叫到身旁,嚴厲地問道:“你今天怎么回家這么晚啊?”“我剛才看‘扔玩兒去了。”李大釗誠惶誠恐地回答。“看‘扔玩兒是不是很熱鬧啊?”爺爺又問道。“嗯,是很熱鬧。”李大釗小聲回答。爺爺點了點頭,說:“是啊,看‘扔玩兒比在家里坐著讀書寫字要熱鬧的多啦!可我平時囑咐你的話,你全忘了嗎?那些人空長著一雙手而不勞動,滿身銅臭味。我不讓你去那里,你偏去,你說該罰嗎?”李大釗低下了頭,表示認罰。于是,爺爺便讓李大釗到屋頂上去翻麻。
這時,正值七月伏天,屋頂上的麻又厚又密,李大釗吃力地翻著,很快就累的汗流浹背。李如珍雖然疼愛孫子,卻絕不姑息他的點滴過錯。倒是李大釗的姑姑看到這種情景,心生惻隱,來向李大釗的爺爺說情,爺爺才把孫子從屋頂上叫下來,教導他說:“以后再也不要到那里去看熱鬧了啊,那里都是一些不務正業的人,他們迷上了賭博,把正經事都給荒廢了。只見過他們中間有輸得上吊的人,有傾家蕩產的人,何曾見過有賭博發財的人?你要是迷上賭博,恐怕這輩子都不會有出息了,記住了嗎?”李大釗說:“記住了,爺爺,我再也不去那種地方了。”爺爺嗯了一聲,看見孫子滿臉是汗,又心疼地為孫子擦去汗水,倒水給他喝。
從此以后,李大釗牢記爺爺的教誨,以讀書上進為樂事,努力消除不良習性,并以此要求自己和以后的子女。
家教點睛:
孩子缺乏上進心,主要有兩個原因。一是家庭環境的影響。如果父母本身缺乏上進心,工作不思進取,生活上平平庸庸,對待孩子沒有正確的行為指導和要求,極少和孩子談話、做游戲、講故事,這樣就會壓抑了孩子的上進心。二是孩子自身的問題。孩子年齡較小,生性好玩,不能對自己作出正確評價,不能自我調節、自我監督,因此,不能自我教育、自我激勵。所以,家長應該像李大釗的祖父那樣幫助孩子從小克服不良行為的影響,激發孩子的上進心。endprint