關于農村青少年家庭素質教育問題的分析及對策

趙雪紅

（渭南師范學院 思想政治理論課教學科研部，陜西 渭南 714000）

關于農村青少年家庭素質教育問題的分析及對策

趙雪紅

（渭南師范學院 思想政治理論課教學科研部，陜西 渭南 714000）

素質教育已經成為當代我國教育發展的主旋律，但同時素質教育發展又呈現出嚴重的不平衡性，農村素質教育發展相對較滯后，其中農村家庭素質教育中存在的問題是影響農村素質教育發展的重要因素。本文分析了農村家庭素質教育中存在的問題，并提出了解決對策。

家庭教育 素質教育 農村家庭素質教育

隨著我國素質教育工作的逐步推行，素質教育的理念逐漸為眾多教育者及廣大民眾所接受。但是，影響素質教育發展的根本要素與問題問題卻根深蒂固地存在著。尤其在中國廣大的農村，素質教育很難得到實施，嚴重地影響農村教育及經濟社會各個方面的發展。

一、農村家庭素質教育的重要性

（一）家庭教育與素質教育。

家庭教育是人成長過程中所接受的最早的、最基礎的教育。家庭教育是主要的教育環境，子女的成長過程是一個模仿與學習的過程。父母的生活理念教育方式對子女的成長起到至關重要的作用，家庭教育的思想、觀念、內容、方法與子女自身的成長及整個社會的發展聯系密切。素質教育是當前教育改革和發展的主題，是社會發展和人的發展的實際需要。素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育等多方面素質的綜合平衡發展。在社會主義條件下，素質教育最重要的是要培養被教育者的創新精神和實踐能力，培養被教育者樹立建設中國特色社會主義的共同理想和民族精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的社會公德、職業道德、家庭美德。

（二）農村家庭素質教育的重要性。

農村家庭素質教育是我國農村素質教育的重要組成部分。農村家庭素質教育水平影響農村青少年的健康成長，影響我國農民整體素質的提高，不可避免地對農村經濟、政治、文化及社會生活的各方面產生深刻影響，同時也深刻影響我國社會主義現代化事業的長足發展。

1.決定農民整體素質的提高與發展，影響新農村建設的實現。

“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”新農村建設的根本任務能否得到實現，這與農民自身素質有著密切關系。農村社會的長足發展在一定程度上依賴于國家的有力扶持和不斷改善的外部條件，更依賴于農民自身素質的提高。

政治觀念落后，現代家庭觀念淡漠，以及市場經濟意識的缺乏，不僅影響農民自身的切身利益，而且對農村的整體發展產生巨大的阻礙作用。改變農民自身的落后思維與觀念，需要從家庭教育做起。家長在家庭中應該用科學的理念與方式對子女進行教育，使家庭教育與學校、社會教育相互配合，共同提高農村青少年教育的層次與水平。如果農村家庭素質教育得不到實現，舊觀念與舊思維根深蒂固地存在，學校教育的作用與影響就難免大大降低，農村的經濟、政治及社會生活的各個方面都會受到負面影響。如果落后的經濟增長方式、淡漠的政治意識、傳統的生活陋習，這些影響農村發展的因素無法得到徹底轉變，新農村建設就無從談起。

2.影響我國素質教育的實現與發展，對我國社會發展產生長遠影響。

素質教育的目的就是逐漸消除影響我國社會發展的舊觀念、舊思維，培養適應現代社會發展需求與要求的社會主體，以便促進我國社會的不斷發展。當前我國正處在由落后的農業國向先進的工業國轉化的過程中，農民仍然占我國人口的絕大多數，農民的素質與我國國民素質的提高有著密切關系，在國家的建設與發展中占據舉足輕重的地位。并且隨著我國城鎮化的逐步推進與發展，越來越多的農民將逐漸擺脫農民的身份。家庭素質教育得不到實現，未來新型農民所具有的適應社會發展的新思維、新意識都無法良好地建立起來。不僅使農民難以融入城市發展的新環境，而且使創新性社會的建立面臨巨大困難，社會主義事業的長足發展無從談起。

因此，充分重視對農村青少年的家庭素質教育，提高農村家庭素質教育的水平，對我國農村甚至整個社會主義事業的發展都有著重要作用。

二、農村家庭素質教育中存在的問題

農村家庭教育中存在的根本問題在于教育理念及方式的落后，其中家庭教育中素質教育觀念及方式的缺乏尤為嚴重。面對子女的素質教育，農村家長存在以下幾個基本問題。

（一）缺乏責任意識。

“80后”、“90后”家長成長環境較好，不具有憂患意識，比較缺乏責任意識。這是目前中國社會發展中存在的一個普遍問題。在一些傳統因素的影響下，農村年輕人建立家庭的年齡普遍較小，有些甚至達不到法定結婚年齡。一部分年輕人心智還未真正成熟，不具備作為父母的各種主客觀條件。正因為如此，所以農村教育中其實存在這樣一種情況，部分年輕家長不是沒有時間與精力照顧與關心子女，而是只追求自我享樂，把養育與教育子女的責任都交給老年人。父母在子女成長中的地位是不可替代的。父母作為子女的主要教育者，缺乏責任心不僅影響家庭的和諧，更會對子女的身心成長產生不良影響。父母缺乏責任感的家庭子女成年以后通常對父母、家庭也缺乏責任感，自己很難獲得健康與幸福的人生，父母亦成為自身家庭教育的受害者。

（二）缺乏素質教育意識。

市場經濟在給農村帶來巨大發展的同時也產生了一定的負面效應，盲目而單一地追求經濟效益成為農村發展中最突出的問題。傳統的淳樸的思維及良好的人際關系在這種條件下面臨嚴峻的挑戰。這些都使功利主義教育思維及其教育方式在農村家庭教育中存在，影響家庭素質教育理念與活動的進行。

我國實行計劃生育政策后，家庭普遍子女較少，子女在家庭中被給予更多的關注。在農村，這一方面主要體現在對小孩物質需求的充分滿足，但由于缺乏素質教育意識，對子女的道德成長、心理需求都沒有給予充分的重視。

（三）素質教育能力與水平較低。

隨著我國基礎教育水平的不斷提升，對家長的素質教育水平及能力提出較高要求。一是農村家長的文化水平較低，不僅制約自身對新思維、新理念、新技術的把握，而且很難成為子女文化教育的合格輔助培養者，間接影響子女文化知識的學習與掌握。二是大多數農村家長亦缺乏作為現代家庭教育者要求的重要條件，例如缺乏青少年教育的相關知識，不能很好地發現和重視及解決子女成長中出現的一些問題。三是農村家庭教育觀念方式普遍落后。教育方式單一，缺乏心理關懷，懲罰與獎勵的手段都較落后，父母很難與子女進行深層次的交流與溝通，對子女的身心發展不能給予充分重視，難以幫助子女形成正確的人生觀、價值觀。

三、建議與意見

（一）利用農村現有文化條件與設施，促進家庭素質教育的發展。

近幾年隨著我國農村的發展，農村文化事業得到了良好發展，文化設施與條件不斷得到改善，絕大多數農村地區都給農民的學習創造了良好的條件，基層建有大量的組織與幫助農民學習的農業科學文化站。農村基層文化部門要充分利用好這樣的條件，為廣大農村基層文化站準備大量關于少年兒童成長的相關書籍，給家長的學習創造良好的機會條件。引導家長認識到落后的教育理念與方式的巨大危害及素質教育對于子女成長甚至整個社會發展的重要性。重視對子女的素質教育，學習了解子女的身心發展規律，發現并科學地處理子女在成長過程中所出現的問題，同時了解社會發展對家長作為主要教育者所提出的更高要求，很好地提高家長的素質教育意識與能力。

（二）建立相應機構或創建信息知識平臺，為農村家庭素質教育發展創造良好條件。

各級地方政府及教育管理部門要發揮其在青少年教育中的重要地位與作用，創造各種有利條件，更好地促進農村青少年的素質教育發展。

1.各級地方政府及教育管理部門要加大對農村青少年兒童成長教育的重視，成立相應的機構，一方面對缺乏家庭素質教育的青少年兒童成長給予幫助，幫助他們疏導或解決成長過程中的各種問題。另一方面通過開設相應的課程，給家長提供學習的機會，宣傳新的教育理念，同時為家長在子女教育中面臨的困難問題提供指導和幫助，促進家長以正確的態度對待子女成長的問題與矛盾，以科學的方法處理子女自身成長的問題及子女與家長之間的矛盾。

2.利用現代信息技術的發展，給農村家長創造信息知識平臺。現代網絡技術在中國迅速發展，已經逐步走向千家萬戶。在農村，網絡也走向部分家庭，農村發展在一定程度上實現了信息化、科技化，這為農村的經濟及各個方面的發展創造了良好條件。各級地方政府及教育管理部門可以通過建立素質教育信息知識平臺，傳播素質教育理念，提供素質教育的最新發展成果，使家長在第一時間能夠獲取對其從事家庭素質教育活動所需要的各種信息。也可以通過網絡提供在線幫助，以便及時迅速地幫助農村家長解決在家庭教育中存在的諸多問題。

總之，農村家庭素質教育是我國素質教育的重要組成部分，農村家庭素質教育的發展關系著我國農村及整個社會的長足發展。農村青少年家庭素質教育存在的諸多問題值得關注，只有千方百計地轉變農村家長的教育理念及教育方式，才能夠更好地促進農村青少年的健康成長，保障我國社會的各方面持續健康地發展。

［1］胡世海.農村家庭教育面臨的問題及對策［J］.甘肅農業，2007（07）.

［2］林日星.農村家庭教育現狀分析及對策［J］.教育科研論壇，2008（12）.

［3］姜家生，高婷婷.關于農村家庭教育問題的探索與思考［J］.中國集體經濟（下半月），2007（09）.

陜西省教育科學“十二五”規劃2013年立項課題《區域基礎教育發展的領導決策研究》，項目號：SGH13219。