忽然來了一陣風,草地上的小樹被吹得東倒西歪,幾片剛長出來的新葉都被吹掉了下來。多可憐啊,這么小就離開了媽媽。玲玲和東東用小繩把小樹和柵欄綁在了一起。
怎么才能把這美景留住呢?對,栽花吧!東東用小竹筐挎來花苗,兩個人在草坪上栽了一株又一株。玲玲拎著噴壺給花苗澆水,邊澆邊說:“喝吧,喝吧,喝飽了早點開花。”花兒們好像聽懂了玲玲的話,搖搖擺擺,也許是在表示感謝呢!
樹上的小鳥啾啾地叫著,仿佛在夸獎它們的小主人能干呢!玲玲和東東對著鳥兒們笑了。
作者系吉林省四平市伊通滿族自治縣
滿族小學二(1)班學生
指導教師 李清泉
【暢所欲言】
周孟晗同學:任軒迪同學作文中的有些句子寫得太美了,把畫面上的景物寫得和真的似的。
王銘嘉同學:牛子豪同學觀察太仔細了,他都能給圖畫中的小幼苗取名——三葉草了,讓我認識了三葉草。
曹欣蕊同學:王涵同學對栽花過程的描寫,不僅寫出了人物的動作,還有人物的語言。
木子老師:這3位小作者有的開門見山寫出了事情發生的起因,有的抓住了畫面中景物的變化寫出了事情發生的起因,無論哪一種都寫得很自然。盡管有的選文種小樹苗或栽花的過程寫得不夠具體,但因小作者展開了豐富的想像,事情的經過寫得還是較生動的。