點(diǎn)評(píng)“游香港迪士尼樂園”

蔡賢先

假期里，你們是否會(huì)背起行囊，和爸爸媽媽一起在名山大川間穿梭，在亭臺(tái)樓閣中徜徉，在兒童樂園中嬉戲？你是否用筆記錄下了這些難忘的經(jīng)歷？讓我們走進(jìn)《游香港迪士尼樂園》，和小作者一起去感受游玩的樂趣吧！

簡(jiǎn)明扼要的開頭，點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，不僅吸引了讀者的眼球，更讓讀者清晰地了解本文的主要內(nèi)容。作者抓住“沖浪的米奇”和“微笑的米奇”這兩個(gè)富有特色的景物，進(jìn)行了形象生動(dòng)的描繪，突出了迪士尼樂園的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)了讀者的閱讀興趣。

小作者“一波三折”的描繪手法，讓我們也體驗(yàn)了一回乘坐極速礦車的驚險(xiǎn)刺激。“大氣都不敢出”，“捏著一把汗”，“臉色蒼白”，“心驚肉跳”，這些詞語(yǔ)的運(yùn)用成功地渲染了緊張的氣氛。

按照“森林河流之旅”的順序，大象、河馬、鱷魚依次登場(chǎng)，寫出了這一項(xiàng)目的特色。山洞的“先熱后涼”，也因?yàn)樽髡叩木拭枥L帶給讀者“冰火兩重天”的感受。

世界聞名的“香港迪士尼樂園”精彩的項(xiàng)目一定數(shù)不勝數(shù)，作者將這幾個(gè)項(xiàng)目略寫，使文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

干凈利落的結(jié)尾與直截了當(dāng)?shù)拈_頭遙相呼應(yīng)，一個(gè)“拽”字充分突出了小作者對(duì)迪士尼樂園的不舍與留戀，使文章的中心進(jìn)一步得到升華。

暑假，爸爸媽媽帶我到了夢(mèng)寐以求的景點(diǎn)——香港迪士尼樂園游玩兒。

那天一大早，爸爸媽媽就帶著我乘坐香港地鐵的迪士尼專線前往迪士尼樂園。很快，我們就來(lái)到了迪士尼樂園門口，映入眼簾的是由巨大的水柱托起踩著沖浪板的米奇，高低起伏，像是在大海里沖浪一樣。再往里走，又是一只由鮮艷的花朵和翠綠的灌木構(gòu)成的米奇，微笑著迎接我們，好像在說：“歡迎您的到來(lái)！”

上午10點(diǎn)，工作人員準(zhǔn)時(shí)打開入園的大門，我們?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間，就逆著人群走。首先來(lái)到灰熊山谷玩了極速礦車，這個(gè)項(xiàng)目非常刺激，大家先有秩序地上了車，等我們系好安全帶，列車便發(fā)動(dòng)了，不一會(huì)兒便駛?cè)胍粋€(gè)幽暗的山谷，里面有可怕的灰熊，眼睛里閃著饑餓的亮光，我們緊張得大氣都不敢出。出了山谷，是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，緊接著又是一個(gè)70多度的大坡，列車猛然加速，像是為上這個(gè)坡做準(zhǔn)備似的，誰(shuí)知列車即使這樣用勁，也絲毫沒有移動(dòng)，我們個(gè)個(gè)都捏著一把汗。就在這時(shí)，列車竟然松懈了下來(lái)，飛快地落到了另一條軌道上倒退著前進(jìn)，我看看周圍的游客，個(gè)個(gè)臉色蒼白，心驚肉跳。

還有一個(gè)讓我記憶深刻的項(xiàng)目是——森林河流之旅。我們排隊(duì)上了船，“嗚——”的一聲汽笛響，船開動(dòng)了。在河的兩旁，有溫馨的大象一家正在迎接我們，和藹（ǎi）的大象溫柔地注視著我們，頑皮的小象支起長(zhǎng)鼻子向我們噴水。正當(dāng)我沉醉在這溫情之中時(shí)，一群巨大的河馬突然從水下冒了出來(lái)，鼻子里噴出巨大的水柱，好像馬上要把我們的船掀翻似的。我們好不容易繞過這些河馬，又有幾只青綠色的鱷魚張著血盆大口等著我們，好像要一口把船吞下去似的，船長(zhǎng)熟練地操縱著船繞開鱷魚。又來(lái)到了一個(gè)峽谷，“轟”地一聲響過，一側(cè)的山洞里著火了，火越燒越旺，山洞里像蒸（zhēng）籠，我熱得快受不了。猛然間，一股清泉傾瀉（xiè）而下，把火給澆滅了。

精彩的旅程還在繼續(xù)。午飯過后，迪士尼樂園的上空響起了動(dòng)聽的音樂，巡演開始了。這是一場(chǎng)大型演出，里面有很多童話故事里的人物：米奇、米妮、跳跳虎、白雪公主……這些人物的造型太逼真了，讓我一度沉浸在童話世界里。接著，我們玩了驚險(xiǎn)刺激的飛越太空山，逗弄了活靈活現(xiàn)的史迪仔，欣賞了絢麗多彩的小小世界……

時(shí)間過得飛快，不知不覺就到了晚上7點(diǎn)，爸爸媽媽拽著我依依不舍地離開了迪士尼樂園。

說到寫游記類的作文，同學(xué)們可能都會(huì)有這樣的疑惑：游覽的地方景點(diǎn)過多，想寫得太多，卻不知從何寫起，這其實(shí)就是作文選材的問題。面對(duì)一個(gè)作文題目，我們可寫的角度很多，可選的內(nèi)容也很多，如何在眾多的材料中選擇合適的寫作材料呢？這就要求同學(xué)們善于取舍了。決定材料取舍總的原則是：選取最能表現(xiàn)中心的材料著重寫，詳細(xì)寫；而與中心關(guān)系不大的材料，可略寫或不寫。

這篇文章的小作者是個(gè)選材高手，香港迪士尼樂園作為世界聞名的景點(diǎn)，游覽的項(xiàng)目很多，游覽的角度也很多，帶給游客的感覺肯定也是各不相同的。小作者將這次游覽的總體感受定位為“驚險(xiǎn)刺激之旅”，圍繞這一中心，選取了“極速礦車”、“森林河流之旅”這兩個(gè)相對(duì)比較驚險(xiǎn)的活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的描繪，將讀者帶入亦真亦幻的感官世界。而其它的項(xiàng)目只用一個(gè)自然段進(jìn)行簡(jiǎn)略的描述，這樣既保證了整個(gè)游覽過程的完整性，又突出了文章的中心，這樣安排材料可真是“一箭雙雕”啊！

這篇文章之所以能給讀者身臨其境的感覺，和小作者的巧妙用詞是分不開的。例如，描寫極速礦車爬坡、換軌道這一細(xì)節(jié)，小作者運(yùn)用了“猛然加速”、“ 絲毫沒有移動(dòng)”、“ 飛快地落到”這些詞，將礦車忽上忽下的過程描寫得驚心動(dòng)魄。又如，“森林河流之旅”這一部分，小作者用“溫柔地注視”這一神態(tài)描寫描繪出大象的和藹；用“支起長(zhǎng)鼻子向我們噴水”這一動(dòng)作描寫突出小象的頑皮；“突然從水下冒了出來(lái)”則讓讀者領(lǐng)略到了河馬的攻擊力之強(qiáng)……小作者選用恰當(dāng)、生動(dòng)的詞語(yǔ)，將驚險(xiǎn)刺激的旅程描述得栩栩如生。最為精彩的是文章結(jié)尾處的一個(gè)“拽”字，小作者并沒有用“拉”、“帶”之類的詞，而是選用了這個(gè)帶有強(qiáng)制意味的“拽”，將“我”對(duì)迪士尼樂園的不舍與留戀表現(xiàn)得淋漓盡致。

所謂“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，在不同的游客眼中，風(fēng)景也不盡相同，那是因?yàn)閺牟煌慕嵌热タ矗瑤е煌男那槿タ矗覀兯玫降挠∠笠步厝徊煌@就是寫作當(dāng)中最寶貴的“獨(dú)特感受“。寫游記類的作文時(shí)，不要刻意在“游”上，而要用心于“記”上，要突出我們對(duì)景觀的獨(dú)特感受，融情于景，使外在的自然風(fēng)光與內(nèi)心的特殊感受水乳交融；記下獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，獨(dú)特的體驗(yàn)，這樣的文章才能帶領(lǐng)讀者進(jìn)行一次心靈之旅。

這篇文章的小作者在整個(gè)過程中，都非常重視寫出自己的感受。如在幽暗的山谷中看見灰熊時(shí)“緊張得大氣都不敢出”；極速礦猛然加速也爬不上坡時(shí)“捏著一把汗”；列車換軌時(shí)的“臉色蒼白”、“心驚肉跳”，這些描寫感受的詞語(yǔ)成功地渲染了緊張的氣氛，也突出了“我”游樂園時(shí)與眾不同的感受。而正是因?yàn)檫@些獨(dú)特的感受，才讓這篇文章有了獨(dú)特的魅力，給讀者留下難忘的印象。