生死挑戰(zhàn)

王丹琳

作文課上，老師帶我們做了一個非?！绑@險” 的游戲——生死挑戰(zhàn)：用繩子拉起一道高約半米的“生死線”，挑戰(zhàn)者要蒙上眼睛摸索前行，越過“生死線”。碰線者死，未碰者生，是生是死，命懸一線，好刺激的游戲呀！

同學們興奮得坐不住板凳了，都想試一試。選好挑戰(zhàn)者，蒙好眼睛后，老師就指揮我們悄悄撤掉了繩子，挑戰(zhàn)者們卻一無所知。

第一個沖鋒陷陣的是活寶王力，他像個真正的盲人一樣，小心翼翼地摸索著前行。沒走幾步，老師就開始了攻心戰(zhàn)術(shù)：“小心，生死線就在前面！”一聽這話，活寶像被點了穴一樣，腳立刻僵在了半空中。生怕“不幸身亡”。看著他的滑稽（jī）相，我們想笑又不敢笑，一個個憋得臉通紅。突然，活寶“撲通”一聲臥倒在地，開始匍匐前進。老師繼續(xù)警示：“你現(xiàn)在就在生死線的正下方，小心，臀部翹得太高。”話音未落，王力就使勁向下縮緊小屁屁，看那樣子，瘦瘦小小的他，恨不得鉆進地板里去，老師還在“害”他：“低一點，再低一點！”看到王力在虛擬的生死線下，苦苦掙扎的可憐樣兒，我們再也忍不住了，哄堂大笑。終于，他順利通過了。當王力解開蒙眼布，了解真相后，他夸張地撅起了嘴，使勁地鼓起腮幫子，翻白眼給老師看，還說老師是個大忽悠。同學們都笑得人仰馬翻了！

游戲繼續(xù)進行，下一個上場的是高子弋，她可是個特別在乎形象的女孩兒。你瞧，她走路時那么優(yōu)雅，像走在T形臺上。即使被告知在生死線面前，她依然保持著微笑，慢慢地抬高右腿，準備跨越。張曉麗也學會了忽悠招數(shù)，尖叫一聲“小心！千萬別碰線呀！”王力也來煽（shān）風點火：“把腳抬高，再高點。”在大家的指揮下，高子弋的腳越抬越高，越抬越高，要不是練過舞蹈，絕對擺不出那樣的姿勢。最終，高子弋實在受不了大家的集體忽悠，徹底失去了判斷能力，放棄了淑女風范，四肢著地，狼狽地爬了過去。張曉麗笑紅了臉；我捂著嘴巴，笑岔了聲；王力笑得最夸張，倒在地上，捂著肚子，眼淚一對兒一對兒地掉……

等到笑聲平息，老師問：“你們從這個游戲中悟（wù）出了什么道理？”看到我們一臉地疑問，老師語重心長地開口了：“孩子們，人生路上會面臨無數(shù)次選擇，自信很重要。記住，在關(guān)鍵時刻，要有勇氣堅持自己的正確判斷。”

教室里靜了下來。小游戲，大道理。生死挑戰(zhàn)，不僅快樂無限，留給我們的還有無限的思考……

作者系黑龍江省黑河市遜克縣

實驗小學六（3）班學生

指導教師 雪 梅endprint