最正確的違抗

李良旭

滿載著462名學生的韓國“歲月”號客輪，在發出巨大響聲之后，船體很快發生嚴重傾斜。那一刻，乘客們驚慌失措。這時，客輪上的廣播響了，廣播發出指令，要乘客們“待在原地”，這樣才能保證大家的安全。學生們聽話地穿上救生衣，都待在原地。客輪傾斜得越來越嚴重，人們在房間里站立不穩，傾倒下的貨物紛紛砸在他們身上。

這時，一個名叫樸正順的高二男生，見此情景，他拉起旁邊的一個女同學，并對其他同學說：“快，我們不能待在原地了，這艘客輪馬上要傾覆了，我們趕快爬出客艙，等待救援，如果來不及救援，我們就跳進大海里，或許能挽回一條生命。”

那個女同學用力甩開他的手，說道：“我們不能擅自做主，出來的時候，老師反復強調了這一紀律。”有同學說：“你要擅自行動，回去后，我們就報告老師。”樸正順的提議，沒有得到一個同學的響應。他著急地說道：“你們不聽我的，我走了。”說完，他急速地滾爬著，爬出客艙，扶著外面的欄桿。他看到，客輪傾斜大約50度了，他著急地回過頭來，對大家喊道：“客輪傾斜50度了，馬上就要沉了，大家快出來啊。”可是，依然沒有人響應，大家非常聽話地待在原地。

忽然，他聽到一聲：“我聽你的，也許你說得有道理。”說罷，一只纖細的小手伸了過來。樸正順一看，是他們班上的一個叫樸善玉的女同學。樸正順趕緊伸出手，用力拉住那只手。他將自己和樸善玉緊緊地固定在欄桿上，防止滑落。樸善玉看到眼前大海波濤洶涌，一望無際，嚇得渾身發抖，眼淚流了下來。樸正順緊緊抓住她的手，鼓勵她說：“別怕，我們會得救的。”

這時，他們驚喜地看到，一艘艘快艇、橡皮船向客輪開來。在橡皮船人員的幫助下，他倆終于得救了。他倆回過頭去看，發現客輪已全部傾覆了。他倆用力呼喊著同學的名字，可是，回答他們的只有大海的波濤聲。

得救后，樸善玉問樸正順：“你是怎么知道客輪要傾覆的？”樸正順說：“我曾經看過一本海上自救讀本，其中有一篇文章我記得很清楚，當客輪傾斜20度的時候，乘客必須趕緊離開客艙，跑到外面抓住欄桿，等待救援。我當時感覺客輪早已傾斜超過了20度，可這個時候，廣播里還在要求大家待在原地，這顯然是不對的。那個時候，我必須要違抗指令，這樣才有獲救的可能。”

樸善玉聽了，緊緊地擁抱著樸正順，哽咽地說道：“謝謝你違抗指令，也救了我。”說罷，女同學潸然淚下：“可是，還有那么多同學，不敢越雷池半步。他們是因為盲從，而失去了生命啊！”

一切行動聽指揮，是我們常常喊的一種口號，但這個“指揮”，必須是建立在科學和理性上。如果是盲目指揮、瞎指揮，對于受眾，如果敢違抗“指揮”，就是一種科學和清醒。更為重要的是，這種違抗也拯救了自己的生命，這才是最正確的“違抗”。

（編輯/張金余）