王延秀
中圖分類號:G718.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1002-7661(2014)09-0017-01
為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)校對人才培養(yǎng)的新形勢,為了實(shí)行計(jì)算機(jī)的普及教育,特別是實(shí)行年輕一代的計(jì)算機(jī)知識與技能培養(yǎng),我省對中專生實(shí)施了計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的檢查。
一、培養(yǎng)興趣,師生合作
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣如何關(guān)系到學(xué)習(xí)的積極性,那么如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是每位教師所面臨的教學(xué)問題。我的方法是對學(xué)生做思想動員,我給學(xué)生說明計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會的重要性。讓學(xué)生了解到在信息社會化的今天,計(jì)算機(jī)的使用成為人人都必須掌握的基本技能,也了解到計(jì)算機(jī)知識成為人人都必須具備的“第二文化”,使學(xué)生深深感到在不久將來,不了解計(jì)算機(jī)知識,不會使用計(jì)算機(jī),就好象不懂中文、不會寫字一樣,將成為新時(shí)期的文盲,將無法在信息社會中有效地工作和生活,將會被社會所淘汰。這樣學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣激發(fā)了,對計(jì)算機(jī)統(tǒng)考有了思想準(zhǔn)備,對自己的未來前途有所了解。因此,對學(xué)生作思想動員,介紹計(jì)算機(jī)的作用和現(xiàn)代社會的人才需求,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的“催化劑”。
當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)興趣比較濃時(shí),我就采用一種比較寬松的教學(xué)方法——實(shí)行師生合作的學(xué)習(xí)政策。具體的做法是:在學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)過程中,我經(jīng)常下班輔導(dǎo)他們,盡量做到他們一旦有疑問難題,就立刻解決。使他們更快更好地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去,不致于總是因?yàn)橛心硞€(gè)問題而中斷或放棄往下學(xué)習(xí)的機(jī)會。……