如何培養學生化學學習興趣

李艷青+吳愛麗+王群付

中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）10-0088-01

現在高中生在初中和高中學習化學時，他們主要目的為了進入較好高中和大學學習深造，并且不是因化學情趣去學習化學。要使學生對化學產生濃厚興趣，就必須想方設法讓學生去接近它，認同它，并對它產生愉快的情緒體驗。如果一個學生對化學學習有比較穩定、持久的興趣，那么他們必然會產生良好的學習動機，進而努力學習。努力培養學生學習化學興趣，使學生享受學習化學的樂趣，是化學教學的重要任務，也是減輕學生課業負擔，提高課堂教學質量的有效途徑。怎樣培養學生的學習興趣呢？結合教學談談自己體會：

一、培養學習化學興趣，引導學生樂學

現在從小學讀到高中畢業，很多高中畢業生不能應用所學習知識直接解釋現實生活中現象，因而無法體驗“學好數理化，走遍天下”樂趣。我所任教的三個班中，（4）班只有10%的學生喜歡學化學，（12）和（13）班各有35%、36%的學生對化學有興趣。我們在化學教學中，不僅不能照本宣科，更重要是結合本節課內容設計現實生活實例，引導學生們主動去學習本節課知識。這樣不僅讓學生自己體會化學知識無處不在，無處不用，而且他們一定會成就感。從而激發學生學習化學興趣。例如初中講到溶解度或過氧化物時，我們可以引入現實生活中，為什么夏季經常發生魚池翻塘而冬季從來不發生呢？學生可以查閱相關資料，也可以結合課本內容來解釋這種現象，課本中講到氣體在水中溶解度隨溫度升高而降低，而夏季溫度高冬季氣溫低。……