無知無畏

導讀

阿基米德和牛頓都沒有解出有著兩千多年歷史的數(shù)學懸案，18歲的高斯居然一個晚上就解決了，這是怎么回事呢？

1796年3月30日，在德國格丁根大學校園里，一位18歲的青年學生吃完晚飯后，照例做導師每天布置給他的3道數(shù)學題。這個學生很有數(shù)學天賦，導師對他寄予了厚望，因此，在他做完固定作業(yè)之外，還會多給他布置幾道較難完成的題。一般情況下，這個學生會在3個小時內，把所有作業(yè)完成。

這一天，他像往常一樣，不到3個小時，就把固定作業(yè)做完了。可是，在多布置的題中，最后一題寫在一張小紙條上，要求用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺，畫出正十七邊形。學生也沒有特別在意。

學生拿著自己的作業(yè)，來到導師的辦公室。他內疚①地對導師說：“您給我布置的最后一道題，我做了整整一個通宵②才解答出來。對不起，我辜負③了您對我的期望。”導師接過他的作業(yè)一看，驚呆了，問道：“這是你昨天晚上做出來的？” “是啊。可是我很笨，竟然花了整整一個晚上的時間。”

導師讓學生坐下，取出圓規(guī)和直尺，讓他當面在紙上再畫出一個正十七邊形。學生很快就畫了出來。這時，導師激動地說：“你知道嗎？你解開了一個有兩千多年歷史的數(shù)學懸案。這道題，阿基米德沒有做出，牛頓沒有解出。你竟然在一個晚上就把它解答出來了！你真是個天才。我也正在研究這道題目，昨天給你留題時，我一不小心把寫這道題目的小紙條夾在了給你布置的作業(yè)里。”

很多年后，這個學生回憶起那件事情時，總是說：“如果有人告訴我那是一道兩千年沒有解開的題目，我不可能在一個晚上把它解決。”這個學生就是數(shù)學王子高斯。

①內疚：內心感覺慚愧不安。

②通宵：整夜。

③辜負：對不住（別人的好意、期望或幫助）。

常言道：“初生牛犢不怕虎。”這算是對無知無畏最通俗的詮釋吧！當高斯得知自己只花了一個晚上就解出了一個有兩千多年歷史的數(shù)學懸案，他一定也為自己的舉動驚呆了，甚至會想：“是真的嗎，怎么可能啊？”這個故事告訴我們：遇到任何問題都應該放下思想的包袱，輕松自信地面對難題，只有這樣才可能收到意外的驚喜。

1.選詞填空

持續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)

清晨，同學們（ ）來到校園。

他拿著圓規(guī)和直尺，一邊畫一邊想著各種可能的思路，一直（ ）到天亮。

她（ ）三年被評為校級三好學生。

2.阿基米德和牛頓都沒有解出的有著兩千多年歷史的數(shù)學懸案是什么？

3.用心讀一讀第二自然段畫橫線的語句，你感受到高斯身上有著怎樣的可貴精神？

4.一道兩千年沒有解開的題目，高斯為什么能在一個晚上解決？（ ）

（1）因為高斯很有數(shù)學天賦，他相信自己能夠解開這個有兩千多年歷史的數(shù)學懸案。

（2）因為導師對高斯寄予了厚望，相信高斯能一個晚上解決。

（3）因為高斯不知道那是一道兩千年沒有解開的題目，他以為那是導師給他布置的增加了難度的數(shù)學題，所以很努力地去解開題目。

5.“導師接過他的作業(yè)一看，驚呆了，問道：‘這是你昨天晚上做出來的？”’導師為什么驚呆了，他心里會想些什么？

6.高斯一個晚上解開數(shù)學難題的故事給我們怎樣的啟示？請你結合文題“無知無畏”好好談一談。

·閱讀視窗·

916年

魏爾納·海頓斯坦姆（1859—1940），瑞典詩人、小說家。主要作品有詩集《朝圣年代》，《查理士國王的人馬》等。1916年作品《朝圣年代》獲諾貝爾文學獎。獲獎理由：“褒獎他在瑞典文學新紀元中所占重要代表地位。”

1917年

卡爾·耶勒魯普（1857—1919），丹麥作家。主要作品有詩集《我的愛情之卷》；小說《明娜》、《以為生命而熱》等。1917年作品《磨坊血案》獲諾貝爾文學獎。獲獎理由：“因為他多樣而豐富的詩作—它們蘊含了高超的理想。

亨利克·彭托皮丹，丹麥小說家。主要作品有短篇小說《去翳》；長篇小說《樂土》三部曲：《幸運的彼爾》、《守夜》、《死者的王國》和《人的樂園》等。1917年作品《天國》獲諾貝爾文學獎。獲獎理由：“由于他對當前丹麥生活的忠實描繪。”

能穿的樹——布樹

烏干達有一種“樹皮布”樹。一棵生長10年左右的樹，它的皮可加工成長5米、寬2米多的一塊布，可以做衣服、床單等。當?shù)剞r民經常加工這種“樹皮布”。黑龍江省阿穆爾湖沿岸居民，用縫連起來的樺樹皮在架子上制成的小船在水上航行，可容納1—2人。19世紀中葉以前，東歐一些地區(qū)的農民主要用樺樹皮編織成鞋。