成才視域下中職工科全男生班德育工作策略

李懷

摘 要：中等職業學校是為各行各業輸送專業技能型人才的教育機構。由于專業上的特殊性和針對性，一些中等職業學校出現了全男生班級，這些為學校的管理帶來了新的考驗。加強學校的德育工作，是解決新時期中職學校管理問題的重要途徑。

關鍵詞：中等職業；男生；德育工作；人才培養

中等職業學校是職業技能培訓的主力，中等職業學校的學生大多初中畢業，年齡較小、學習基礎較弱、自我約束力不強。眾所周知，中職學校的管理難度主要是圍繞男生產生的，“全男生班”更是難點中的難點。加強中職工科全男生班的德育工作，將是破解這一難題的有效途徑。

一、中等職業工科全男生班加強德育工作的必要性

中職生本身是一個相對特殊的學習群體，由于年齡和社會閱歷上的不足，有的對一些事情難以形成正確的認識，在性格上又比較沖動，往往因一時控制不了自己而做出一些魯莽、無知甚至違法的事。尤其是全男生的工科中職學校，有的學生甚至在校園里打架斗毆、違反校紀，且呈現出多發態勢，對校園管理帶來難題。入職以后，有些學生責任心不強，工作馬虎大意，影響了學校的聲譽，甚至造成了不可挽回的損失。用校規來約束終歸是治標不治本的方法，問題的本質在于學生在德育上的缺失。德育包括政治、思想道德、法律和心理健康等幾方面的教育，與智、體、美、勞緊密相連，是學生健康成長的保障，是學校工作的方向。

二、中等職業工科全男生班面臨的德育困境

德育得到了越來越多學校的認可，但是在實際操作中卻存在很多問題。首先，在德育目標上制定過高，導致在執行的過程中缺乏階段性和層次性，效果上不顯著。其次，德育的內容過于單一，學校片面依靠書本進行生硬的教育，沒有結合社會需要和學生實際。再次，在教學方法上缺少創新，學校德育的方法依舊是灌輸式、說教式，忽視學生的主觀能動性，使得學生對德育產生排斥心理。最后，一些學校、老師、家庭對德育工作的長期忽視。有的學校的目標是多招生、高就業率；有的教師的目標是多績效、少風險；有的家長的目標是孩子多學技術、盡早就業。在各自的目標下，往往忽視了對學生的德育。

三、加強全男生班德育的工作策略

《中等職業學校德育大綱》是加強和改進學生思想道德建設的根本指南。它規定了國家對中等職業學校德育工作和學生德育的基本要求，為中等職業學校開展德育工作提供了范本，為社會和家庭緊密配合學校做好德育工作提供依據。其不僅規定了德育的目標和內容，還為中職德育工作提供了基本的途徑。

（1）加強學校校風、班級班風建設。全男生班級的學生由于年齡和閱歷上的不足，行為上常常出現模仿、從眾行為。本來是幾個同學的矛盾，由于從眾和模仿的心理，往往最后可能成了群體性事件。這就需要學校和老師注重校風和班風的建設。班主任應結合學生的實際和專業特點，遵循德育規律，組織建設好班集體，做好個別教育工作，培養好的班風學風。

（2）重視以課堂教學為主的德育。中職學校以培養學生的技能為首要目標，學生課下的活動比較自由，課下也很難對學生進行教育。那么，課堂上的德育教學就顯得尤為重要。教師依托課本對學生進行德育，依舊是最重要的途徑。但全男生班有的存在著厭學的情緒，這就需要授課教師在教學內容上要深入淺出，教學形式上要多變靈活，吸引學生的注意力。

（3）充分發揮教師在德育工作中的主導作用。教師作為德育工作主力，應該把自己的主導作用發揮到最大。首先，教師應該以身作則，對學生做到言傳身教。其次，教師作為學生日常的管理者，應該充分了解學生的個性差異，因材施教。最后，教師針對學生的不足應該做到不歧視、不漠視。做好德育工作是學校全體教職工的共同責任。教師要熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人。

（4）加強校園文化建設。校園文化建設對學生的成長至關重要，全男生班有的同學吸煙、喝酒、上網、打架，很大程度是因為他們的時間過于充足，校園文化不能滿足他們成長的需要。學校和老師應該以班級為單位，摸清學生所想，建設符合學生需要的課余文化生活。比如多開展各式各樣的文體比賽，既鍛煉了學生的身心，又幫助了學生豐富生活，使學生建立自信心、班級榮譽感，在團結互助中感受友誼的真諦。

（5）注重發揮黨團組織、學生會、班委會的作用。共青團、學生會、班委會是學生自我教育的重要組織形式，是學生日常生活中聯系最緊密的組織。共青團、學生會應根據工作實際和學生需要開展文體活動，并且充分吸收先進分子參與學校和班級的管理，發揮學生自我提高、自我教育、自我管理的作用。

（6）形成學校、家庭、社會三位一體的教育格局。學校是學生成才的搖籃，家庭是學生心靈的港灣、社會是學生展現的平臺，每一個部分對一個學生的成長都至關重要。學校作為家庭和社會的中間環節，更是要發揮好紐帶作用。為了保障學生的健康成長、遠離犯罪，學校應多與家長溝通，對學生的不當行為給予正確引導。把孩子送到學校不意味著家長就可以高枕無憂了，對于中職學校的學生，“三觀”的建立上還需要家長的引導，處于未成年的他們需要父母更多的關心。青春期的學生容易受到各種誘惑，要充分調動社會各方面力量，為學生健康成長保駕護航。讓學生遠離犯罪、遠離不良信息、遠離毒品，給學生打造一個健康的成長空間。

（7）加強學生的心理健康教育。全男生班級對學生的成長提出了更高的要求，在這一群體中他們往往外表堅強、內心脆弱。他們遇到問題不愿意咨詢老師或者請教家長，多數會選擇自己處理或者在虛擬世界中抒發，這就會導致有的學生心理負擔過重。學校有必要安排專業老師對學生進行心理輔導，從根本上解決學生的困惑。

綜上，德育是素質教育的靈魂，是中等職業學校必須重視的工作。尤其是針對全男生班的德育，更是不可或缺。教師關懷、學校重視、家長關心、社會出力，才能讓中職學校潛心教育，為社會輸送合格的人才。

參考文獻：

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