張迪
6月,我國又將迎來一個高考季,幾家歡樂幾家愁的劇情還會繼續上演。
高考并不是中國特色,許多國家的高中畢業生都要面臨這樣的考試。只是在考試的形式和難易程度上,不同國家亦有所不同。
日本:國立大學不易上
日本是一個非常重視學歷的國家,特別是名牌大學學歷,一個人擁有的學歷會直接影響到其職業和薪水。這種文化使得日本的高考競爭非常激烈,甚至有“考試地獄”之稱??梢哉f,對日本的學生來說,高考無疑也是人生命運的轉折點。
在日本,上大學不難,但是上好大學卻很難。目前,日本私立大學的數量遠遠超過了國立大學和公立大學,約占大學總數的80%左右。但是,日本最好的大學幾乎都是國立的。而且,國立和公立大學的收費也相對低廉。所以,要想上好大學或是中意的大學,就要經歷激烈的競爭。
日本的高考不是一錘定音,國立大學、公立大學和部分私立大學,在每年的1月都有一次全國統一考試,主要是基礎學科考試,然后從2月中旬至3月底,各個學校再根據本校情況進行第二次專門考試,學生可以根據第一次考試的成績,參加各個學校符合自己志愿的考試。
韓國:錄取率只有50%
一年一度的韓國高考,每年都有數十萬名考生參加,錄取率卻只有50%。
韓國高考又稱“大學修業能力考試”,在每年12月舉行,考生要在一天內完成4門科目的考試。高考一大早,許多高三學生就在家長的陪伴下來到考場,一些低年級學生也會到考場外為師兄師姐加油打氣,許多家長還會到寺廟和教堂,為孩子能夠“金榜題名”默默祈禱。
韓國教育部門曾多次想要改革考試制度,加大平時成績的比重,但“一考定終身”的現象一直沒有得到根本改善。此外,韓國現行高考試題是根據教科書內容綜合而定的,涉及領域很廣,難度也很大,很多考生和家長都認為,在高中課堂上的學習根本不能達到順利通過高考的水平。因此,上補習班和強化班、請家教的情況在韓國高中十分盛行。
英國:綜合考查定前程
英國的中學生在接受5年中學教育后,要參加“普通中等教育證書考試”。之后,學生可以選擇工作,或者讀技術學校等,而那些希望繼續上大學深造的學生則要接著進行兩年的免費學習。在這兩年中,學校提供給學生報考院校系所及報考專業所要求的相應課程。學生采用單科結業的方式參加“高級水平普通教育證書”考試,即英國高等教育的入學考試,這就相當于中國的高考。
英國的高考不像我國高考一錘定音,在最后兩年的學習中,一共有4次考試,一年2次。學生對考試成績不滿意可以選擇補考。而且,考試成績并不是大學錄取的唯一標準。老師或校長對學生的評價,也就是推薦信,對學生申請的成敗起著至關重要的作用。此外,英國大學對學生的個人陳述也很重視,除了了解學生專業選擇的原因,還會了解學生在中學時的業余愛好、參加過的校內外活動等。
美國:提前兩年就能考
如果說美國有高考的話,就應數SAT了,其全稱為“學術能力測試”。這個能力測試是一個常年不斷的標準化考試,就好像現在已在中國流行的托福、GRE等考試一樣。每年有7次SAT考試,成績兩年內有效??忌梢愿鶕约旱那闆r,參加任何一次甚至每一次考試,學校招生時會以學生歷次SAT考試的最好成績為準。因此,考生心態相對平和,各次考試的分數基本起伏不大。
美國的高中學制為4年,有的學生從相當于中國的高一時就開始參加SAT的預考。第二年的2月至3月就會陸續收到大學招生辦公室的來信。成績越好的學生,得到名牌大學的來信就越多。到了相當于中國的高二時,大批學生開始正式參加SAT考試,并同時準備大學申請??梢哉f,和中國的高考相比,美國的高考提前兩年就開始了。
美國大學教育的普及率在世界上首屈一指,但實際上,要想上個好大學競爭還是非常激烈的。比如普林斯頓大學門檻就非常高,錄取率通常僅為9%至10%。
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