改變

王占琦

幼時的我曾被父“毒打”，從此之后，便很討厭父親，而等我進入青春期，就有了逆反心理，整天和父親大吵大鬧，產生了深深的代溝，甚至心里對父親的憎恨都開始發芽。因為在我看來，父親是一個多管閑事，愛找我麻煩的人。

但是去年的一天發生了一件事，讓我改變了對父親的看法，也徹底改變了我的性格。

那天，天氣陰沉而悶熱，因為身上沒有錢，父母又沒在家，所以我只能匆匆從學校跑回了家。到家后，渾身是汗，為了解熱，我就急忙開空調，然后躺在沙發上看著電視，不知不覺中就進了夢鄉。直到有人摸我的頭，我才醒來。一看，竟然是父親回來了，我不知所措，當父親說我發燒時，我才發現自己是多么的燙。只見父親二話沒說就往我身上套了幾件厚點的衣服，當父親為我套上家里唯一的雨衣，背我出去時，我才發現外面已經黑了。而且那磅礴大雨砸得地面直響。

父親一句話也沒有說，就背著我沖進了雨中，不知道是不是雨太大的緣故，去醫院的路上竟然沒有碰到出租車，而我無力地眨著眼睛，突然間我看到一縷煞白，那竟然是父親的頭發，那雪白的頭發在經過雨的浸濕后，顯得越發刺眼。

我把目光轉到父親的側臉上，才仔細地發現父親皮膚的黝黑，那如刀刻的面龐上，被時間無情地刻上了幾道刺眼的皺紋。而那曾經寬大有力的臂膀，現在卻是如此的吃力。這時我才醒悟過來，父親老了，而我這個做兒子的卻從未有過孝心和感恩。甚至還和父親爭吵，自己是多么的愚昧無知呀。

雨依舊是那么的大，而我的心里卻很不是滋味，我才明白父親不是不愛我，而是不善于表達，不是想打我，而是希望我能成才，不是想吵我，而是想讓我改掉壞毛病，能做個有出息的人。這時我不再感到寒冷，而是一種從未有過的熱讓我和父親緊緊地連在了一起。

最后，我躺在病床上，看著在地上坐著氣喘吁吁的父親，我的眼角濕潤了，不知那是淚滴，還是濺落到眼角的雨水……

“改變”這個作文題目，最容易寫的文體是寫成一篇記敘文。可以運用先抑后揚的寫法，通過前后的對比，突出文章的中心。這篇作文的作者很好地做到了這一點，先抑后揚，前面寫對父親的“憎恨”，然后通過一件事，表達了父愛的偉大。文章的細節描寫細膩到位，從父親的白發入手進行描寫，加以大雨的環境襯托，中心積極而向上。

但是，這位同學犯了材料陳舊的毛病。“雨中送傘”“背著看病”這一表現父母關愛子女的材料，幾十年來有一代代的學生寫出來，即使是真情實感，也有些濫了。另外，作為一名初中生，父親或者母親背著下樓，有時還離醫院很遠，能背得動嗎？這樣的話，不僅是材料陳舊，還有不真實的感覺。所以，選用新鮮有力的材料是寫好本文的基礎。

進行作文升格，我們可以運用舊材料，但要學會從不同的角度切入，讓舊材料產生新思想。

一、把父親的行動改變一下。原文寫父親背著生病的兒子冒雨下樓看病，同樣是兒子生病，我們可以讓父親無動于衷，督促兒子自己去看病。這樣的話，寫出一個不近人情的父親，留下一個懸念。

二、把表達的中心改變一下。留下懸念，還要解開懸念。寫自己看完病之后，發現原來父親一直不放心地跟在后面，明白父親的愛原來不是包辦一切，而是在時時處處鍛煉兒子的獨立能力。

三、把細節的內容改變一下。文章的開頭只是簡略寫對父親的不滿。可以增加一個細節，那就是父親激將“我”一人去看病的情節。為下文展現溫暖的父愛做下鋪墊。

四、把文章的結尾改變一下。文章題目是“改變”，雖然我們能從文中讀出作者是圍繞這個題目進行寫作的。但是除了開頭有一個點題的句子，后面沒有照應。可以把結尾改變一下，做到點題與照應。