跟孩子談?wù)撍劳?/h1>
2014-09-10 11:13:55卡乎
現(xiàn)代婦女
2014年6期
卡乎
兩歲的女兒正在觀察一只蒼蠅，它靜靜地躺在桌面上，將近干枯。我拿書頁做驅(qū)趕狀，假裝讓它飛走。女兒說：“嗨，它已經(jīng)死了，怎么會(huì)飛呢？”這是我第一次聽見女兒說“死”這個(gè)字，讓我有點(diǎn)驚訝。
我不確定女兒對(duì)死亡有多少理解，但她不再談，我也就不再問，尷尬地笑著，拿走了蒼蠅的尸體。
不久后的一天，女兒看見一個(gè)老婆婆拄著拐杖，蹣跚而行。她問媽媽：“奶奶的腿受傷了嗎？她的媽媽哪里去了，為什么不來扶她？”媽媽回答說：“她的媽媽去了天堂。”“什么叫去了天堂？”“一個(gè)人去了天堂，就再也不會(huì)回來了。”“那么你和爸爸會(huì)去天堂嗎？”“等你長(zhǎng)大以后，有一天爸爸和媽媽也會(huì)去天堂。”女兒當(dāng)場(chǎng)就哭了。
接連幾天，女兒都從夢(mèng)中驚醒，哭喊著：“我不要長(zhǎng)大，爸爸媽媽你們不要去天堂。”我們一再安慰和承諾之后，情況才有所好轉(zhuǎn)。
在我看來，媽媽犯了一次錯(cuò)誤：對(duì)幼兒來說，死亡的話題跟性話題一樣，有問必答，答必誠實(shí)；但是點(diǎn)到為止，不必多言；且不問不理，更不要主動(dòng)談及。
我一直在回避這個(gè)話題，所以才會(huì)出現(xiàn)驅(qū)趕死蠅的行為。
孩子的好奇心和理解能力往往超出大人的想象，三歲以后就不再容忍簡(jiǎn)單的回避了。女兒會(huì)問一些終極問題，比如：“沒有人的時(shí)候，地球上有什么呢？”我答：“花鳥魚蟲都有。”她追問：“沒有花鳥魚蟲的時(shí)候呢？沒有宇宙的時(shí)候呢？什么都沒有的時(shí)候呢？”這些問題之中，自然就包含了：恐龍到哪里去了呢？
有一些講解死亡的故事，可以幫助孩子理解生命。……
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卡乎
兩歲的女兒正在觀察一只蒼蠅，它靜靜地躺在桌面上，將近干枯。我拿書頁做驅(qū)趕狀，假裝讓它飛走。女兒說：“嗨，它已經(jīng)死了，怎么會(huì)飛呢？”這是我第一次聽見女兒說“死”這個(gè)字，讓我有點(diǎn)驚訝。
我不確定女兒對(duì)死亡有多少理解，但她不再談，我也就不再問，尷尬地笑著，拿走了蒼蠅的尸體。
不久后的一天，女兒看見一個(gè)老婆婆拄著拐杖，蹣跚而行。她問媽媽：“奶奶的腿受傷了嗎？她的媽媽哪里去了，為什么不來扶她？”媽媽回答說：“她的媽媽去了天堂。”“什么叫去了天堂？”“一個(gè)人去了天堂，就再也不會(huì)回來了。”“那么你和爸爸會(huì)去天堂嗎？”“等你長(zhǎng)大以后，有一天爸爸和媽媽也會(huì)去天堂。”女兒當(dāng)場(chǎng)就哭了。
接連幾天，女兒都從夢(mèng)中驚醒，哭喊著：“我不要長(zhǎng)大，爸爸媽媽你們不要去天堂。”我們一再安慰和承諾之后，情況才有所好轉(zhuǎn)。
在我看來，媽媽犯了一次錯(cuò)誤：對(duì)幼兒來說，死亡的話題跟性話題一樣，有問必答，答必誠實(shí)；但是點(diǎn)到為止，不必多言；且不問不理，更不要主動(dòng)談及。
我一直在回避這個(gè)話題，所以才會(huì)出現(xiàn)驅(qū)趕死蠅的行為。
孩子的好奇心和理解能力往往超出大人的想象，三歲以后就不再容忍簡(jiǎn)單的回避了。女兒會(huì)問一些終極問題，比如：“沒有人的時(shí)候，地球上有什么呢？”我答：“花鳥魚蟲都有。”她追問：“沒有花鳥魚蟲的時(shí)候呢？沒有宇宙的時(shí)候呢？什么都沒有的時(shí)候呢？”這些問題之中，自然就包含了：恐龍到哪里去了呢？
有一些講解死亡的故事，可以幫助孩子理解生命。……
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