為孩子建“伙伴圈”，這個可以有

武怡晗

“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮握握手，你是我的好朋友。”《找朋友》是80后、90后最熟悉的歌謠之一。如今，盡管很多孩子也會唱這首兒歌，可多數孩子已很難找到合適的玩伴。為了幫自己7歲的兒子找到玩伴，家住新區的市民劉開欣日前在某論壇發帖，倡導建立“玩伴群”。此帖一出，僅半個月時間，就得到50多位家長的積極響應。

專家表示，同伴交往能幫助孩子“社會化”，家長不妨為孩子建立“伙伴圈”，引導孩子健康成長。

為幫兒子找玩伴，媽媽網上發帖

“與父母們聊天，大家都覺得現在孩子玩伴太少了。”市民劉開欣說，“今年寒假期間，由于和兒子相熟的同學不是回了老家，就是去上了興趣班，同小區的孩子又不熟悉，7歲的兒子不幸‘落了單’。”

看著兒子整天只能待在家里玩游戲、看電視，劉開欣決定通過網絡為孩子找個玩伴。她建立了一個QQ群，并在本地某論壇上發帖征友。她在帖子中寫道：“希望通過此帖長期建立新區5歲至8歲孩子交流玩耍群，希望孩子走到戶外，享受童伴交流玩耍的快樂。玩得越瘋俺越喜歡，遠離電視、遠離電腦游戲；還可以集家長們的長處，帶著孩子們一起玩。”

此帖一出，家長紛紛表示贊同：“這個想法本身就是一個創意，幫孩子們從小營造社交環境，幫頂。”“好事！現在孩子除了手機就是平板電腦，然后就是看電視。”

劉開欣說，QQ群成立當天，就有家長申請加入。如今，半個月時間過去了，她的“玩伴群”已聚集了50多名家長。雖然目前家長們仍在熟悉階段，但劉開欣很看好未來的“玩伴計劃”。

孩子為何面臨“伙伴危機”

“不知道這算不算獨生子女的悲哀。”劉開欣說。加入QQ群的家長都有這樣的同感，小時候，大院子或是老街坊，稍微一叫都是十來個人。但現在生活中，鄰里之間交流越來越少，甚至樓上樓下都不認識，孩子想找個玩伴也很困難。

澗西區某小學教師徐青說：“現在孩子忙于學習，閑暇時間本來就少，而且不少家長又給孩子報了各種培訓班。如此繁忙的生活和激烈的競爭環境，導致孩子對同伴懷有戒心，根本不愿敞開心扉交朋友，因此常常感到孤獨。”

“現代家長多是‘孟母’，很在意孩子與誰交往，總是希望孩子跟學習好、家庭條件好的孩子交朋友。”市心理咨詢師協會會長楊延卿說。家長的出發點雖是好的，但過度干涉會影響孩子正常交友，使孩子產生挫敗、恐懼甚至是排斥的心理。

洛陽師范學院教育學教授孟憲樂說：“現代家庭多為‘421’結構，孩子生活在這樣的家庭中，很容易形成優越感，以自我為中心。從教育學上來看，同伴交往能使孩子‘社會化’，通過與同齡玩伴的交往，能幫助孩子學會協作、交流、處理矛盾，適應社會環境。這種能力的培養，是家庭和學校教育不可替代的。”

為孩子建“伙伴圈”，家長須正確引導

“通過QQ群為孩子征集玩伴，只是一種方式。”劉開欣說，“在現實生活中，家長們也需要主動出擊。”過年期間，她在小區里和同齡孩子的家長打招呼，互留電話。下雪天，小區里的孩子們就一起打雪仗，玩得很開心。

“家長應主動幫助孩子從小創造和小朋友的交往機會。”楊延卿說，“人際關系危機在現階段青少年中非常普遍。除此之外，學齡前兒童的孤獨、內向、不自信等問題，中小學生的厭學、網癮等問題，青少年的暴力傾向等心理障礙問題，也均與獨生子女缺乏玩伴有一定關系。”

家長如何引導孩子，做好玩伴教育？孟憲樂認為：“父母為孩子建立圈子的做法，值得認可。但是，在孩子玩耍中，家長應注意不要過度干涉，可以在一旁觀察，做有意識的引導，幫助孩子解決不能解決的問題。同時，在玩的過程中，家長應注意相應的安全措施，消除環境中的安全隱患，尤其是在組織室外活動時，做好相應的預案，避免出現問題。此外，家長還可以學習閱讀一些教育心理的書刊，掌握不同年齡段孩子的特點，并應用到實踐中。”

他表示，現在的社區越來越規范，社區也可以組織志愿者或有余力的退休老人，看護孩子們，解決他們的“伙伴危機”。

（摘自《洛陽日報》）