六年級閱讀訓練材料

劉麗

散步

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像小時候我很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來的太遲、太遲了，有一些老人挺不住。但春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡：樹上的綠芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣東西——生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子：我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方你就背著我。”母親對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

閱讀提示

散步是人們生活中及其平常的休閑方式，可是作者卻從中體會到了一股濃濃的親情，而且這種親情交織在母子、父子、祖孫三代之間。這不僅僅是一個視角，也是一個美麗的世界。

讀后實踐

1.詞語“補妝”。

（ ）的大路

（ ）的魚塘

（ ）的菜花

（ ）地鋪著

2.詞語“換妝”。不改變句子原意，換個詞語。（1）后來意見發生了分歧。（

）（2）母親信服（ ）地點點頭，便去拿外衣。

3.詞語“化妝”。巧填關聯詞語，使句子更完美。（1）母親之（

）要走大路，是（

）大路平順。（2）兒子（

）很胖，（）畢竟幼小，自然也很輕。

4.送你一盤開心果。

用古詩當謎面猜成語。（1）千里鶯啼綠映紅（ ） （2）飛流直下三千尺。（ ）（3）讀書破萬卷，下筆如有神。（ ）

（4）欲窮千里目，更上一層樓。（ ）答案：有聲有色 一落千丈 博聞強記 登高望遠