帶孩子敲開鄰居的門

杜妮

兒子溪溪性格特別內向，在幼兒園幾乎不跟身邊伙伴來往，現在上一年級，碰見同學也從不主動打招呼，借用老師的話說：“溪溪乖得有點孤僻、不合群。”去年暑假我們一家三口去青島游玩，溪溪水土不服加上吃海鮮過敏，渾身起皮疹還鬧肚子，當時正是跟團的最后一天，導游與其他團員想及早趕回家，老公忙著跟他們商量暫留原地半天，我則趕緊帶兒子去醫院，好多人排隊等掛號。溪溪告訴我他要跑出去玩，十幾分鐘后他哭著過來：“媽媽，我大便在褲子里了。”
“??？你這孩子……。你不知道找廁所嗎？”我被這突如其來的狀況搞得急火攻心，不由分說地吼起來。
平常我很難得動怒，溪溪嚇壞了，邊哭邊解釋：“可是我不知道廁所在哪兒啊?！薄澳悄憧梢詥栕o士阿姨?！薄拔也缓靡馑?，我害怕?！毕獪I眼婆娑，毫無半點小男子漢的勇敢。
從青島回來后，我跟老公商議，咱們該想辦法鼓勵兒子與人交往，老公十分贊同。
兒子的性格受我影響比較大，我屬于內熱外冷型女人，不會主動給鄰居們交流，建立關系。難怪溪溪不好意思開口向人求助問廁所。他既是怕也是羞，反正我不能再讓孩子陷進“交際恐懼”的漩渦。
星期六下午，我要帶溪溪去學鋼琴，剛走出單元門，碰上二樓一對老夫妻，我刻意一反常態地打招呼：“大爺大媽好?！毕尞惖乜粗?，肯定沒想到他眼里略帶淡漠的媽媽會主動熱情起來，同時我還教導溪溪喊爺爺奶奶。
溪溪扭捏了半天，支吾出一聲“爺爺奶奶”，像蚊子哼的那么小聲，幸好兩位老鄰居耳聰目明，聽得喜笑顏開，樂滋滋地摸著溪溪的頭開心地說：“乖孩子，這是準備去哪兒呀？”“到藝術中心學琴。”溪溪依舊很小聲。老鄰居再問鋼琴課幾點結束，然后慈祥地叮囑溪溪早點回家，他們會做紅豆糯米糕吃，到時候給我們家送點。
慢慢地，左右上下樓的鄰居跟我關系越來越融洽。有時候，他們家里做一些美味小點心、烙餅什么的，都會送給我兒子品嘗。而我和老公單位分了一些好的東西，也會帶著孩子敲開鄰居家門。時間一長，互相來回串門逐漸鍛煉出兒子的交往能力。
溪溪開始膽量增大，懂禮貌且舉止大方許多，到了鄰居家門口，即使門是開著的，也會先按門鈴，沒門鈴就輕輕敲門，絕不會冒冒失失地進去。鄰居有長輩在場，兒子也會主動問候，長輩說話用心聆聽，不隨便插話。離開時還會自覺地跟鄰居道謝，又誠懇地邀請他們到我家做客?？粗稳杏杏嗟靥幚磉@些鄰居關系，我無比開心。
過去因為家里只有我們三人，單調的相處模式導致溪溪既依賴他爸也黏我，平常在外面不和別人打招呼不愛說話，小區里盡管有不少和兒子同齡的小朋友，可兒子之前跟我一樣都淡定冷漠的佯裝不見。現在我跟鄰居約好一起帶孩子到院子里曬太陽，或者一塊兒到公園、游樂場玩，在和同齡伙伴一起玩耍的過程中，兒子已經體會到交往的快樂。
消除了跟鄰居的相處隔膜，我們母子都愛上有事沒事去敲敲鄰居的門，隨便坐一坐，聊聊天，喝杯茶，任孩子間自由嬉鬧，這輕輕一敲，不僅主動推開了自己的房門，更自然地走進鄰居的心扉。遠親不如近鄰的感覺，終于深有體會。逢遇我出差老公單位有事，正束手無策之際，在院內散步的鄰居就熱情地提出幫我照看孩子。回來后，天色已晚，登門致謝，兒子早吃了飯，跟鄰居的外孫玩得歡歡喜喜，從此我們家跟鄰居走得愈發親近。
孩子的可塑性是無窮的，我只是帶他走出交際的第一步，他便不會再吝嗇自己的熱情。這段日子每天只要溪溪放學歸來，小區鄰居都會驚喜地喊他逗他玩，對他問長問短，溪溪就用他清脆的童音打著招呼回應，一聲聲爺爺奶奶叔叔阿姨地喊著，那種家常而親切的氣氛，足以令我心曠神怡。我知道，這孩子徹底擺脫了“交際恐慌”，成長為真正的男子漢了。
責編/宿淇