文化大觀

部分城市小學明年全部就近入學

繼年初《教育部關于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》后，教育部將工作聚焦19個大城市，近日印發《教育部辦公廳關于進一步做好重點大城市義務教育免試就近入學工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求2014年制訂完善進一步規范義務教育免試就近入學的方案。這19個重點大城市是指4個直轄市、5個計劃單列市、10個副省級省會城市。

小升初免試就近入學“三不準”

1.入學禁止進行考試

《通知》要求，進一步糾正影響19個大城市入學工作的違規行為。不得違反《義務教育法》免試規定。入學工作禁止組織筆試、面試或任何變相形式的考試、考核。19個大城市入學報名工作要在網上進行，要充分發揮全國中小學生學籍信息管理系統的作用。

2.不得辦班選拔生源

不得搶奪生源和舉辦相關培訓班。糾正個別學校以各種學科類實驗班名義招生的行為。禁止初中從小學各個年級選拔學生進行“特殊”培養，變相搶奪生源，破壞正常教育生態的行為。任何學校不得舉辦或參與舉辦各種培訓班選拔生源。

3.高壓治理擇校收費

《通知》要求，保持治理擇校亂收費高壓態勢。鞏固治理亂收費成果，防止反彈。堅決查處個別學校收取擇校費的行為，堅決切斷收取擇校生與獲得利益的聯系。特別要治理通知家長到指定單位繳納各種名義的擇校費的行為。擇校生不得享受優質高中到校指標。

19個重點大城市名單

4個直轄市：北京、天津、上海、重慶

5個計劃單列市：大連、寧波、廈門、青島、深圳

10個副省級省會城市：沈陽、長春、哈爾濱、南京、杭州、濟南、武漢、廣州、成都、西安

（綜合新華社、《新京報》）

“世界最美書”中國獲雙獎

“世界最美的書”評選近日在德國萊比錫揭曉。其中，由“中國最美的書”評委會選送的兩部作品《劉小東在和田&新疆新觀察》和《2010——2012中國最美的書》分別榮獲銅獎和榮譽獎。這也是我國圖書參評該獎以來首次獲得兩個獎項。

據悉，“世界最美的書”組委會德國圖書藝術基金會共收到來自全球30個國家和地區的參評作品共計567件，最終14件作品榮膺2014“世界最美的書”稱號。這些獲獎作品分別來自9個國家或地區。

（據《人民日報海外版》）

中國電影柏林“抱熊”

第64屆柏林國際電影節頒獎典禮于2月15日舉行，中國影片一鳴驚人、連中三元。刁亦男執導的《白日焰火》摘得電影節最高獎最佳影片金熊獎，該片主演廖凡獲最佳男演員銀熊獎；婁燁執導、曾劍攝影的影片《推拿》獲杰出藝術貢獻銀熊獎（攝影）。另一部參賽中國影片《無人區》雖無緣大獎，但在放映期間也收獲觀眾好評。

（據《人民日報海外版》）

今年春節前后，中央電視臺發布的公益廣告《筷子篇》 《中國年，讓世界相連》《感謝不平凡的自己》以及幾家企業的廣告大片，在社會上產生了強烈反響。

廣告也能“感動中國”

“我眼淚一下子就下來了，我沒想到這段公益廣告拍得這么好！它以筷子作為一個切入點，以小見大，讓我感受到了那種文化傳承、血脈親情。”讓央視主持人董卿感動和贊嘆的，是今年春節期間央視發布的公益廣告《筷子篇》。

《筷子篇》描述了一種我們經常會忽略掉的生活中的美好。廣告片中有牙牙學語的孩童，有滿頭白發的老者，一雙雙筷子述說著他們的不同人生和情感：小孩通過筷子第一次嘗到人生的酸甜苦辣，老人通過筷子嘗到了兒孫滿堂的幸福滋味，孤獨的人通過添雙筷子找到了人情的溫暖，相守的人通過筷子找到了彼此心靈的依靠……

《筷子篇》制作方麥肯國際負責人介紹，這則廣告在四川、福建、黑龍江、上海等地拍攝，力求體現各地最有代表性的地域文化。為了更精準地傳遞筷子的含義，創意執行團隊去上海筷子博物館參觀學習，專門采訪了筷子博物館的專家，補習了很多關于筷子習俗的專業知識。央視還專門請了一位人大的教授和一位國學院的研究員，與創意團隊一起研討。

公益廣告感人至深，廣告大片不管是低調奢華有內涵、清新昂揚小勵志，還是平民大溫情，都與其所要表達的品牌內核相契合，并與春節團圓回家的主調相協調，如果不是最后出現企業的標識，觀眾也許都不會意識到這是商品廣告，因而都廣受好評。

而特別給觀眾留下深刻印象的廣告，莫過于馮小剛親自出演的那則克萊斯勒廣告：“每個人心中都有這樣一個地方，在這里做夢，從這里出發，離開又回來，這個地方叫做家……”廣告以“回家”為主題，和自己“對話”。片中，馮小剛駕駛著大切諾基由城市駕駛到鄉村的“老家”，回歸最原始的那份“初心”。質樸溫暖的基調，年代感十足的四合院，充滿哲學意味的內心旁白，撥動觀眾心弦。廣告不僅宣傳了商品，也帶給觀眾無限啟迪。

中國人民大學新聞學院院長喻國明說，這些廣告，都像《筷子篇》一樣，是“四兩撥千斤”的、“頂天立地”的。“它具有‘頂天’的創意，廣告制作人找到了一個觸點，社會情感、社會訴求得以放大，在當下社會，像燈一樣，讓被霧霾遮蔽的人們的良知、情感、文化，被激發出來，引起共振；它又是‘立地’的，為觀眾找到了一個承載物，把自己的情感、情懷裝進去。”

（文／施力 據《人民日報海外版》）

“興奮”的“興”讀一聲

“興奮”的“興”讀一聲 xīng，不讀四聲xìng。

“興奮”一般用來表示“振奮，激動”。表示這個意思的時候，“興奮 （xīng fèn）”一詞是聯合結構，“興奮”由語素“興”和語素“奮”構成。這里的“興”是動詞性的，表示“興起，起來”的意思。語素“奮”也是動詞性的，表示“振作，舉起”的意思。兩個動詞性語素的意思相近，合起來共同表示“振奮，激動”。另外，“興奮”還是心理學上的一個詞，指由于某種刺激，引起神經系統和某些器官活動的生理現象。這時，“興奮”中的“興”仍讀xīng。

而“興”讀四聲xìng時，不是動詞性的，而是名詞性的，且這個“興”的意思是“興致，興趣”。

（據《語言文字報》）