怎么變了

劉克錫

課堂訓練內容

冀教版一年級下冊“綜合學習三·口語交際”。

看一看

仔細看圖，過去的環境怎么樣，美麗嗎？現在的景色怎么樣，還漂亮嗎？

想一想

河水為什么變污濁了？樹兒為什么不再綠了？花兒為什么不再紅了？為什么到處一片光禿禿、灰蒙蒙的？鳥兒為什么飛走了？魚兒怎么不見了？

編一編

是誰污染了環境？大樹、花兒臨死時有什么感受？鳥兒飛走時說了些什么？

演一演

1. 選擇角色，你想扮演誰？其他角色由誰扮演？

2. 適當設置場景，擺放道具。

3. 幾個同學合作，把想出的故事演出來。

說一說

1.我喜歡這樣的景色和環境：____________________________

2.面對污染的環境，我的感受是： ____________________________

3.我建議：_______________讓被污染的景色再變得美好起來。

寫一寫

在我們周圍，過去的環境非常________，大樹______，花兒________，河水________，還有鳥兒在________，魚兒在________。可是，由于人們________，樹不再________，花兒不再________，河水變得________，鳥兒________，魚兒________。我希望生活在________的環境中，我建議____________________________，讓環境變得美好起來。