駱小婷
摘 要:隨著我國行政體制的改革和市場經濟的不斷發展,我國社會進入了一個復雜的轉型期,在新的社會利益的分配格局中,有一部分公民被弱勢化,并淪為弱勢群體。2002年,朱镕基在《政府工作報告》中提出的社會弱勢群體的保護問題,在國內學界引起了廣泛而熱烈的討論,并逐步把保護社會弱勢群體提上日程。
關鍵詞:高校社會工作;大學生弱勢群體;法律救助
中圖分類號:G645 文獻標志碼:A 文章編號:1003-949X(2014)-07-0065-02
一、弱勢群體的概念
弱勢群體從法學角度將其定義為:在社會轉型時期,因社會制度安排等非個人因素而導致的生存、就業或合法效益保障方面處于弱勢地位,需要由國家通過法定形式予以救濟的人群共同體。大學生弱勢群體則指高校里因先天或后天原因導致的能力或機會的相對缺乏,從而在一定程度上被排斥在一般群體之外的處于相對不利境地的學生群體。從種類來看有以下幾類:心理有問題的大學生、有犯罪傾向的大學生、家庭經濟困難的大學生等等。
二、大學生弱勢群體的現狀
弱勢群體大學生或者在家庭經濟狀況或者在心理素質或者在學習、人際交往能力方面存在一定的困難。下面就大學生弱勢群體做詳細分析:
(一)經濟價值觀兩級分化
以往的高校大學生犯罪大多是盜竊,而犯罪大學生往往是家庭貧困由于某種引誘而冒險犯罪。現在大學生已是90后,而且大多數是獨生子女,一切以“我”為中心的價值觀容易形成爭強好勝、固執偏執的性格。……