三招征服閱卷者

[作文題目]

閱讀下面的材料，按要求作文。

有人認為：貧與富、美與丑、卑鄙與高尚、聰慧與愚鈍、苦難與幸福……這種差別是客觀存在的，世界沒有差別，將會變成一潭死水。

也有人認為：富有、健美、聰慧、幸福……這是人人所期盼與追求的，只有消滅了差別，世界才能變得更加完美。

請以“差別”為話題寫一篇文章，所寫內容必須在話題范圍之內。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。

[寫作指導]

一是要揭示“差別”的內涵。差別可能是“性質”之別：貧與富、美與丑、卑鄙與高尚、聰慧與愚鈍、苦難與幸福，等等，世間萬事萬物，其性質莫不辯證存在。差別可能是“方式”之別：面對同一條河，有的人坐船過河，有的人游泳過河，有的人不過河；面對同一座山，有的人坐飛機上山，有的人爬上山，有的人不上山。世間方法林林總總，途徑萬萬千千，必定有上、中、下三等。科學揭示“差別”的內涵，必定體現作者思維的嚴密，是征服閱卷者的第一招。

二是要明確“差別”的分類。一般來講，差別有兩種：外在差別和內在差別。外在差別即指非本質的差別，如，同是一條小溪中的水，有人用金樽來喝，有人用陶瓷來喝，沒有金樽和陶碗的人，就只好用手捧著喝。無論是用金杯盛水，還是用銀杯盛水，或者用手去捧水喝，他們喝到的都是水。進一步延伸思考，貧富之別，僅此而已。內在差別即本質的差別，如，真實與虛假，善良與兇惡，美麗與丑陋，卑鄙與高尚，等等。科學揭示“差別”的分類，必定體現作者思路的清晰，也是征服閱卷者的第二招。

三是要談談對待“差別”的態度。首先，要承認“差別”是一種客觀存在，不以人的意志為轉移。如，有的人腰纏萬貫，有的人卻一貧如洗；有的人收獲的滿是成功，而有的人卻總是與失敗為伴。諸如此類，不一而足。其次，要看到“差別”是一種規律，其作用巨大。拒絕差別，我們必將受到規律的嚴懲；忽視差別，我們只會停滯不前。善待差別，我們可以獲得進步或成功；利用差別，我們必會事半功倍。第三，要發揮“差別”的積極作用，為人類服務。如：差別，使自然界爭奇斗艷，色彩斑斕；差別，使世界充滿競爭，不斷進步；差別，使人類不斷加強修養，人品日臻完善。如何科學對待“差別”規律，必定體現作者思想的深度，是征服閱卷者的第三招。

[佳作示例]

差別成就完美

□吳尚璟

正如一句古老俗語所言“金無足赤，人無完人”，我們總是會在不經意間發現，差別無處不在。

健康與殘缺是一種差別，成功與失敗是一種差別，貧窮與富貴是一種差別，短暫與永恒是一種差別。不管我們是否承認，他們都客觀地存在并潛移默化地影響著我們。

但是我要說的是：差別不僅不會使人沮喪退卻，反而能夠催人進取，成就完美。

差別就像臺階，指引你一步步登上成功的寶殿。人生下來就有著各種各樣的差別，我想，上帝之所以將我們捏造得參差不齊，是希望我們用勤勞和智慧去填補這些或長或短、或高或低的差別，不管是輕而易舉，還是舉步維艱，只要我們伸出腳就是成功。海倫·凱勒正是這樣一個標榜。她幼時就站在比正常人低的臺階上，恰恰是這種與生俱來的差別，這種不公平，使她更用心地去聆聽生活、觀察生活，才成就了自己的創作事業。世界上許多富翁并非生來家財萬貫，反而他們中大多數都有著貧窮苦難的過去，正是這種差別使他們更加奮發向上，充分去挖掘自身的才能，最大限度地刻苦研究，才使這臺階越來越短，最后超越并獲取成功，我們并非羨慕他們的財富，而是由衷地敬佩他們因為貧富差別而迸發出的激情、智慧和體現自身價值的潛能。所以說差別就是人生賜予的臺階，幫助我們一步步地登上成功的寶殿，實現自我的價值。

差別就像船槳，載著我們渡過苦海獲得幸福。古往今來，多少人命途多舛，時運不濟。與那些飛黃騰達者相比，他們的命運是有差別的，但這種差別不僅沒有使他們在苦海中沉淪，反而讓他們更加奮發圖強。司馬遷忍受著宮刑的奇恥大辱，繼承父輩的宏愿，終于完成了曠世佳作《史記》。孫臏在遭人妒忌，身被累紲，慘受臏刑的絕境中，寫成了《孫臏兵法》，成為了軍事史上的傳奇人物。曹雪芹傾注了畢生心血，給后人饋贈了《紅樓夢》這件稀世珍品。他們在命運上顯然是不被上天眷顧的，但他們能善待差別，從而讓自己的生命閃耀出恒久璀璨的光芒。這何嘗不是差別使他們的苦難得以超脫，幸福得以升華呢？

差別也像洪鐘，警示我們認清低洼，日臻完美。沒有差別，就沒有追求完美的動力。想想中國這幾十年來翻天覆地的變化，我們不僅要感謝政策，感謝黨，更應該感謝中國與世界各國的差別，正是因為我們有著差別，我們才能看到我們的許多不足，才使得中國的人民如此謙遜，中國的民族如此團結，才會帶來我國經濟勢如破竹的增長和科學技術飛速地發展。是的，我們應該感謝差別的存在，正是它給與了我們不斷追求完美的動力。

讓我們珍視差別、擁抱差別吧！

因為差別如云梯，指引我們登上成功寶殿，摘取桂冠；因為差別如船，載著我們渡過苦海，獲得幸福；更加因為差別如洪鐘，時時為我們敲起警鐘，讓我們認清不足，日臻完美！

湖南省岳陽市十五中高中173班

指導教師：李朝霞

在差別中成長

□張夢俏

太陽升起閃耀著無限光芒，而太陽落下卻流露著年華流逝的無限感傷；我們在同一屋檐下學習，畢業后，一個升騰、一個沉淪，這是差別，差別無所不在，暗中掌握人們的命運。

差別，拉大了差距，卻認清了自己。差別總是客觀存在的，我們的世界若是沒有了差別，也就沒有了競爭，像沒有源頭的湖水，溺死在自己虛構的夢想里，貧與富并非一成不變，貧人不滿于自己的現狀，白手起家，堅強奮斗，終究會成為富人，而富人也會因奢靡淫逸的生活斷送了自己的富貴，淪落為貧人。而正因為差距，我們看到了自己的不足，看到了別人的長處，所謂“三人行，必有我師焉”，擇其長，截其短，為我們的成功鋪下了基石。endprint

差別，加大了艱難，卻激發了斗志。古人云：“生于憂患，死于安樂”。我們只有在差別中成長，才不致于停滯了前進的腳步，荒廢了前途。著名的企業家李曉華，在百變中筑起財富大廈。從一個默默無聞的廚房雜工飛躍到世界億萬富翁之列，為何？別人眼光的差別，激發了他的斗志，窮，又意味著什么，并不意味著精神奮斗意志的貧乏。我們要看到自己與別人的差別，追求別人認為自己追求不到的，趕上別人認為自己趕不上的，讓別人表示“士別三日，當刮目相看”。世界并不會因為少了差別而更加完美，只有差別，才能推動世界巨輪前進的步伐。

差別，提升了高度，更易一覽群雄。愛因斯坦4歲讀書卻被學校趕出來，并稱之為弱智兒童，他的母親因為看到了兒子與其他小孩的差別，諄諄教導，最終造就了一大天才的誕生。劉翔也因為看到了自己與別人與成功與極限的差別，才有得耀眼一瞬的跨越。項羽看不到自己與別人的差別，才落得個自刎的下場，倘若他能放下架子重卷烏江，天地之間，豈不又多一世梟雄？差別，使人生、使人亡、使人飛騰、使人沉淪，而差別需要一個衡量它的量度，鑒別它的標準，“滿招損，謙得益”，這是亙古不變的真理。

差別，可是泥淖沼澤，也可是利刀寶劍。我們要正確認識差別，持著利刃，一路斬荊斬棘，創出一片新天地。在差別中成長，在差別中輝煌。

湖南省岳陽市十五中高中173班

指導教師：李朝霞

飄落一季的憂傷

□魯 麗

生命的輪回，宿命中的等待。恍若落花，淚光點點，憂傷沉溺在生命的最深處，卻在黎明到來時散落一季。如果沒有那令人心碎的差別，四季將會多么快樂與美好。

——題記

美麗在盛開時，如睡蓮開放時的快樂，卻在凋謝時令人心痛。幸福在綻放時，如玫瑰飄香時的陶醉，卻在飄零時讓人心碎。

其實，這就是差別，讓人無奈的差別。

是不是所有的美麗都會讓人心痛？

是不是所有的脆弱都會令人心碎？

聰慧讓丑陋變美好，她亦可以讓人得到令人羨慕的快樂。

愚鈍讓美麗變丑陋，她亦可以使人得不到渴望中的快樂與天真。

這就是差別，讓人流淚的差別。

紛繁的世界，五彩的人生，差別無時不在，無處不有。在社會，美麗可以讓你自豪，幸福可以讓你快樂。可是那些沒有美麗亦沒有幸福的人呢？他（她）們會自豪，會快樂嗎？在學校，聰慧可以讓你得到更多的寵愛，愚鈍卻讓你得不到更多的冷嘲熱諷。其實這就是差別啊。

前世一萬次的回頭，可以換來今生一次的相遇。是否每個人所擁有的就是他（她）前世所渴望的呢？如果是，為何那揮散不去的傷總會散落在四季，讓你避不了，躲不開。

如果沒有差別，你認為世界會變得更美好嗎？也許吧！

因為如果沒有差別，世界只有一種顏色，人類只有一種感情，人們只有一種語言，都有相同的美麗與幸福，那時你依然覺得更美嗎？

因為如果沒有差別，人人都是平等的，人人都是快樂的，人人都是美麗的，幸福的陽光、美麗的花朵會照在每個人的心房、開在每個人的臉龐，那時你依然覺得無可奈何嗎？

是的，我們應該認識到差別是如何都消滅不了的，不管是宏觀還是微觀的，我們都不能消滅，那為何不讓我們坦然接受這另類的所謂的幸福呢？也許心的憂傷不會讓你流淚。

所有的落花時節的眼淚與微笑，帶給我的心痛與憂傷，將在這一季飄落，心亦在這一季收獲：收獲成熟，卻失去天真，收獲堅強，卻失去眼淚，收獲冷漠，卻失去微笑。

差別，你讓人快樂，讓人憂傷，你讓人避不開，也躲不掉。

湖南省岳陽市十五中高中184班

指導教師：李朝霞

“差別”發微

□鄭學敏

美麗的白天鵝與瘦弱的丑小鴨之間存在著美與丑的差別。

世界首富與世界貧困者之間存在著貧與富的差別。

抗金英雄岳飛與賣國求榮的秦檜之間存在著高尚與卑鄙的差別。

……

世間萬物皆存在著這樣那樣的差別。世界上絕沒有兩片完全相同的葉子，兩個一樣的工藝品，兩件完全一樣的事情……這就是差別，那我們應該怎樣看待差別呢？

有差別，世界才有了生機。

眾所周知，大氣之所以運動，是因為各地區所獲太陽輻射不同，全球受熱有差別，水之所以循環運動，是因為受熱不均，蒸發量有差別，自然界中，一切生靈都存在著差別，也正是這些差別導致了生物界的運動、發展，自然界也才有了生機與活力，萬物也才會不斷發展，人類社會同樣如此。人與人之間因為存在著這樣或那樣的差別，人才會努力、發奮，才會力求與之一樣。這樣，世界才有了競爭，世界才有了生機。由此可見：有差別，世界才會有生機。

有差別，人格才會力求完善。

曾披發吟詩于湖邊的屈原“信而見疑，忠而被謗”，最后投湖自盡。他的愛國情操感化了一代代的后來者，激勵了一批批的愛國人士。名垂青史的抗金英雄岳飛，是一位有著強烈愛國之情的民族英雄，正因為他的英雄，正因為他的英雄事跡，后代多少文人志士受他感化，如抗日戰爭中涌現出的一個又一個的民族英雄，他們何嘗不是岳飛愛國精神的再現呢？還有“為中華之崛起而讀書”的周總理，他又何嘗不是讓我們這些讀書人奮勇向上，完善自我的精神動力呢？英雄偉人的崇高人格是我們所不及的，在認識到了這一差別后，我們要向他們學習，力圖完善自我，成就自我。由此可見：有了差別，才有了人格的進一步完善。

有差別，世界才會不斷進步。

自兩極格局解體后，美國成為了超級大國，中國是個發展中國家，自1840年到抗日戰爭結束，一直受外來民族侵略，武器、裝備、人力、物力的差別，使我國有了努力振興中華的雄心壯志，我們取得民族的獨立，成為了最大的發展中國家，取得了舉世矚目的成就。如“神五”“神六”不都見證了我國的發展嗎？由此可見，國家之間的差別，促使其奮發圖強，使整個世界一步一步地向前邁進。endprint

有差別，世界才有了生機；有差別，人格才會趨于完善；有差別，世界才會進步……差別是一股強大的動力，使我們更強大。讓我們正視差別，重視差別，縮小差別，創造完美人生吧！

湖南省岳陽市十五中高中（184）班

指導教師：李朝霞

論差別

□楊 梅

藍藍的天空中，翱翔的海鳥無法與深海中暢游的魚兒相愛，因為它們有差別；嬌艷欲滴的花朵無法與普照大地的陽光說聲謝謝，因為它們有差別；瑟瑟的秋風無法挽留紛飛的落葉，因為它們有差別。無論是時空的差別，還是程度的差別，都是一個不變的事實：客觀存在的世界離不開差別。

差別好比是水中的漣漪，讓世界之海泛出美麗的波紋；差別好比是精神世界的啟明星，讓你在迷失的時候奮力向前。差別無處不在，只有認真認識他，才能讓生命充滿樂趣。

差別是生命中一針興奮劑。亞里士多德說過：“無所謂差別，也就無所謂進取。”貧與富，苦難與幸福之間的差別是鞭策人們奮發追求的動力。若失去國家的越王勾踐沒有看到差別，又怎會臥薪嘗膽，最終成就豐功偉績？若飽受侮辱的曾鞏沒有看到差別，又怎會刻苦鉆研，成為婦孺皆知的大文學家？若受盡嘲弄的格利亞沒有看到差別又怎會不懈奮斗，創立舉世矚目的神經細胞學說？他們正是因為知道差別的存在，才能奮發圖強。所以生活離不開差別。

差別是掂量自身的杠桿。差別讓你找到自身的不足，從而找到正確的改正方法。古有唐太宗的“以銅為鏡可以正衣冠；以古為鏡可以見興替；以人為鏡可以知得失。”正是因為他在此過程中找到了差別才創造了良好的政績，出現了“貞觀之治”造福了百姓，留下了美名。差別讓你看到不足，更讓你有“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅毅之心，只有在差別中不斷歷煉，才能有所成就。所以生命離不開差別。

差別是到達成功彼岸的橋梁。人們只有正視差別，才能一步步地邁向成功，否則只會在安逸和滿足中沉淪。大家不會忘記著名畫家達·芬奇畫雞蛋的故事，他每畫一個都仔細對比與真實的雞蛋之間的差別，進而不斷地修改，再尋找差別，這樣不斷地循環，以至畫出最真實的雞蛋，而這就是達。芬奇的成功之法。他正是因為認識到了差別，才會不斷地去追求，才會成為舉世聞名的人。因此成功離不開差別。

世界離不開差別，有差別的世界才能完美，差別是一針興奮劑，讓你奮起直追；差別是掂量自身的杠桿，讓你不迷失自己；差別是成功的橋梁，讓你翻山越嶺，獲得成功。

世界離不開差別，差別精彩了世界，豐富了世界的內容。

抓住差別的翅膀，感受輕舞飛揚以至身心愉悅！

湖南省岳陽市十五中高中184班

指導教師：李朝霞

湖南省岳陽市十五中語文組

（本文系湖南省教育科學“十二五”規劃2013年度立項課題“在作文教學中培養高中學生思維品質的實踐研究”研究成果，課題編號：XJK013CZXX078。）endprint