李文友
摘 要:技術工人一直是工作在企業生產第一線的中堅力量,我國經濟發展的重要推動力。但是,技術工人的供求矛盾問題的日益凸顯,逐漸成為了抑制我國經濟發展的重要障礙。在這樣的環境下,研究技術工人激勵制度,緩和技術工人供求矛盾顯得尤為重要。
關鍵詞:技術工人;開發培養;激勵制度
1 我國技術工人短缺現狀
技術工人是指掌握一定的專業技術和操作技能,并在生產第一線從事操作類和重復性勞動的非管理專業技術人員[1]。技術工人其實就是普通勞動者接受職業技術培訓的產物,也可以說,技術工人是勞動者人力資本投資的結果。當下,企業提升市場競爭力和發展潛力的主要手段就是提升自己的核心技術。企業的核心技術又是企業管理者和技術創新者共同創造的。職業經理人提供科學高效的企業管理方案,而高級職業技術工人提供技術創新。可以說,高級技術工人是企業的核心競爭力之一,擁有高質量的技術工人是企業技術創造的重要保證。目前,技術工人在我國工資水平低,沒有得到應有的社會地位。使得技術工人這一職業長期以來不在大家的考慮范圍之內,造成我國目前技術工人供求矛盾的現狀[2]。
中國企業往往忽視了技術人才的開發和培養。企業在用工時往往只看見了短期的效益,沒有意識到長遠利益,過多的把重點放在了企業管理層面,花重金聘請職業經理人。但是卻忽視了對技術工人的激勵和培訓。其實,花費在激勵和培訓員工上的成本,往往會給企業帶來意想不到的潛在收益。
2 設立技術工人激勵制度
(1)制定合理的薪酬制度和績效考核制度
造成如今技術工人受社會冷落的現狀之一就是目前我國技術工人薪資待遇低,社會地位不高。公司可以實施寬帶薪酬設計。取消原有的數量較多的工資級別,取而代之的是少數的跨度較大的薪酬范圍。將原本幾十個薪酬級別壓縮到幾個。通過這樣的改動來取消原本的薪酬制度帶來的明顯的員工的等級差異。與傳統的薪酬模式不同的是,員工不再像是在以前的窄帶薪酬管理模式那樣,有著垂直的薪酬等級去攀爬,而是在多個不同部門中的同級流動,在他們的職業生涯之中的大部分時間都處于同一個薪酬寬帶之中,只有在自己的工作崗位上完成更高的績效才能獲得更高的報酬。這在無形中刺激員工努力工作,提升自己的職業技能以獲取更高的報酬,取得更高的社會地位,才能更大程度上的實現自我價值。
企業還應該考慮實施長效激勵計劃,如把國外企業中普遍實行的股票期權這些長效激勵機制引入到薪酬設計中來。讓高素質的技術工人掌握一部分股票期權,一方面可以提高員工的工作熱情,另一方面也在一定程度上減少了企業重要人力資源的流失,保證了企業人力資源的穩定性。
除此之外,企業的薪酬制度還應該和績效考核制度牢牢掛鉤。除開薪酬對員工的直接刺激之外,績效考核制度可以從另一個方面對員工起到持續的激勵作用。企業可以指定以技術為導向的績效評估制度,鼓勵員工主動提升自身素質,技術操作能力和技術開發。同時建立與能力相匹配的職業發展晉升通道,這就使技術工人能有不斷主動提升自己以獲取更高的薪酬和晉升機會,營造了積極向上的企業文化,和合理有序的競爭氛圍。
(2)設立立體培訓機制
企業要像長期保持市場競爭力和發展潛力,注重企業技術工人培訓是必不可少的條件之一。
首先,要對新入職的高級技術工人進行入職培訓,一方面加強企業文化的滲透,加強新入職員工的歸屬感,提高企業勞動力的穩定性。另一方面,也能讓新入職員工盡快熟悉業務,快速上崗,產生經濟效益。
其次,企業可以采取"校企合作"的培訓方式。組織員工到專業的高級職業技術學院系統性的學習技術,一方面能加強校企之間的合作關系,這在提高學校就業率的同時,又給公司帶來了穩定的高水平勞動力。
在培訓形式方面,企業可以在自己的生產車間就地設立自己的技術工人培訓基地,現場進行講解和操作演練,讓員工能馬上講學到的技術投入到生產實踐中去。在一些技術難度較高的崗位上,企業可以實行師徒制度,讓技術熟練,經驗豐富的老技術工人帶新人,并且根據績效成果采取一定的獎勵措施。
(3)國家加大對技術工人培養的支持
目前,我國的高等教育發展迅速,而與之不匹配的是職業教育盡管近年來受到國家的重視,但依舊發展緩慢。國家應該對職業技術教育的投入,在重視職業教育的同時也要加強職業教育和就業的銜接,推行學歷文憑和職業資格證書并重的制度。當前,我國經濟在經過長達三十年的高速增長期之后,正在進入經濟轉型和產業結構調整的關鍵時期。對于企業來說,這既是機遇也是挑戰。需要企業緊跟時代腳步,及時根據市場需求的變化做出調整。在這一過程中,企業技術工人所起到的作用不容忽視。目前,我國高級技能人才只占技術工人隊伍的3.5%。而企業建立長效激勵機制,完善培訓制度,是培養高級技能人才的重要手段之一。這樣不僅顯著提高了企業的市場競爭力,創造力和發展潛力,同時也推動了我國的經濟轉型和產業結構調整的進程。
參考文獻:
[1]應陳暉. 技術工人培養模式創新研究[D].華東師范大學,2009.
[2]師紅洲. 技術工人短缺的影響因素及實證研究[D].西安理工大學,2007.endprint