顧景心
我們班的“班寶”,知識豐富,多才多藝,每每代表班級參加比賽,均能斬獲大獎。這個人便是大名鼎鼎的——俞朝彭。
俞朝彭個子不高,身體微胖,深色的眼鏡下一雙神采奕奕的眼睛,加上幾顆青春痘的映襯,更顯出幾分敦實可愛。曾經因穿綠布長衫在校園文藝演出中表演相聲,而被同學們親切地稱為“長衫哥”。
一個人的“共產國際”
要問古今中外幾千年歷史,俞朝彭仿佛沒有一件不知道的。
一次課上,歷史老師問了一個問題:“有誰了解共產國際?知道的請舉手。”班里頓時安靜了下來,只有俞朝彭一個人舉起了手,老師示意他回答。他站起來,首先來了一句慣用的開場白:“說得不好,請不要見笑。”接著他侃侃而談:“共產國際是在莫斯科建立的……就有了歷史書中下文的內容。”說完后,他向歷史老師點了點頭,坦然落座。
那一刻,我們對俞朝彭的博學多識陡然多了一層敬意。
“京韻”課間
俞朝彭是我們這邊有名的京劇“票友”,課下,他最喜歡的活動就是在走廊上吊嗓子。你看,這邊下課鈴聲一落,俞朝彭就在教室外走廊上站定,右手蘭花指一伸,左胳膊往里一彎,雙目朝前一瞪,身子稍向后仰,那活生生的舞臺味就出來了。嘴一張“蘇三離了洪洞縣,將身來在大街前”,那極富韻味的京腔京調立時傳遍走廊,同學們立馬圍攏來,成為課間一道亮麗的風景線。
漸漸地,我們對俞朝彭的藝術修養幾近高山仰止。
“道”字新解
俞朝彭常說,漢字是中國傳統文化的活化石,我們一定要盡力學好它,因此,他對漢文字的內涵有深入的研究。比如“道”這個字,俞朝彭就可以這樣解釋:“你看這個‘道字,道是什么意思?道理呀!萬事運轉都得有它的原因、規律啊,對不對?都要圍繞‘道字來決定,是吧?所以呢,‘道是萬物之首,所有事物都要在這個‘首旁邊‘走,就是這個走字旁了。然后呢,‘道還可以講為……”
那時那地,我們仿佛如醍醐灌頂,對俞朝彭的國學底蘊羨慕不已。
相比時下吃著洋快餐用鍵盤敲擊著網絡語言的同齡人,俞朝彭,不僅是班級的“珍寶”,更是“國之珍寶”,因為,有根的人,才能站得更高,走得更遠。
◆江蘇徐州市第三十一中學八(16)班
(指導老師 于 欣)
點評
從文中可見,要讓人物的形象呼之欲出,必須注意材料詳略的取舍,用筆的簡繁結合,如對人物回答老師問題,端起架勢演唱京劇,不厭其詳地解釋“道”字等,用筆密不透風,而對校園文藝演出只用粗筆勾勒,可謂疏密有致。另外,三個小標題,醒目而又高度概括,個性斐然,值得揣摩借鑒。endprint