徐寧
【適用話題】樂觀 關愛推己及人 親情
年終歲末,我們臺策劃了一個“熱點關注”節目,對“留守”和“空巢”進行集中報道,初步設想是以“思親”為主調。一連幾天,攝制組深入廣大農村,那些留守老人、兒童的艱辛和無助讓人分外傷感。然而,一家困難戶卻給了我們另外一種感受。
這個家庭有三個人“留守”,十歲的男孩、五歲的女孩和他們的爺爺。不久前,孩子的爺爺上房晾曬收獲物時從梯子上摔下來,腿部骨折,下不了床。小男孩每天天不亮就起床,給爺爺倒尿盆、做飯,做豬食,把家務活做完再一路小跑去上學。放學也是一路小跑到家做家務。即便這樣孩子依舊精神飽滿,見誰都笑呵呵的。
當我們準備拍攝時,小男孩說:“叔叔等一下,我給爺爺擦把臉,再給妹妹梳梳頭,換身新衣服。”我說:“就保持現在這個樣子吧,真實,也能反映你家的困境和訴求。”小男孩堅決不同意,我們只好由著他,把爺爺抬到院里的石凳上坐好,安排另一個老人和他下棋。
拍完爺爺下棋,我把鏡頭對準小男孩,要他跟遠在異鄉打工的爸爸媽媽說兩句話。小男孩面對鏡頭,開心地說:“爸爸媽媽你們好!這一年我們過得都很好,你看爺爺多精神,妹妹多漂亮,家里豬和雞也養得好。期末我考了年級第一。聽說政府還會給我們送年貨。你們能買到火車票就回來,買不到就在外地過,不要去擠那些超載的汽車,很危險。”
這真是報喜不報憂。我問他:“為什么這么說?”
小男孩說:“爸爸從事高空作業,媽媽在廠子開沖床,我要說家里情況不好,他們會分心出事故的。我不想哭哭啼啼的,讓他們難受。”
回到臺里,我把所見所聞匯報給領導。領導沉默良久,說:“如果按原來的基調拍,不過煽情而已,卻搞得兩頭不安。不如改了,換一個社會關懷、樂觀留守的主題吧。”
【素材分析】從小男孩身上乍然讓人看到古賢者的身影,他用自己的言行鑄造了一個小太陽,推己及人與兼愛的光芒溫暖著每一個人。電視臺本想要人們關注留守老人及兒童,然而,小男孩一家人樂觀的精神風貌卻改變了電視臺的初衷,電視臺的主題。
【速用名言】
1.生活,就應當努力使之美好起來。——俄國文學家 列夫·托爾斯泰
2.烏云后面依然是燦爛的晴天。——美國詩人 朗弗羅
(特約教師 譚新陽)endprint