探秘森林

楊佳琳

2012年5月20日，我參加了一個戶外拓展活動——前往四川省雅安市滎經縣，走進原始森林，了解更多有關植物的知識，并完成“制作標本”的任務。為此，活動主辦方請到了中科院成都分院的生物專家張博士做顧問。一路上，我們緊隨其后，聽他講解，認識了很多以前從未見過的植物。

下山的時候，我們興奮地開始采集植物樣本。張博士特別叮囑大家：同一種植物必須在見到五株以上后才能采集，這是出于對植物的保護，因為，當同種植物出現五株以上，我們采集后才不會破壞物種。是啊，這一點必須謹記遵守，絕不能因為我們的探索活動而使物種受到破壞。

對于還沒有學過生物課程、沒有做過標本的我來說，這個任務既新鮮刺激，又困難重重。它不是一蹴而就的，要依次完成“采集植物、去除水分、篩選樣本、紙上固定、查閱資料、設計標簽”等程序，需耗費大量的時間，投入高度的熱情，并在掌握一些基本常識的基礎上，才能保證任務完成的質量。不過，面對挑戰，我沒有退縮。

回到家后，我利用周末和晚自習后的時間，整理植物樣本、查閱資料，還通過QQ向張博士請教，力求做到精確嚴謹。最終，我制作出了中華繡線梅、蟹甲草、珙桐、花南星、鳶尾、川西翠雀花這六種植物的標本，順利地完成了任務。

媽媽說得對，“盡量自己做，才會有更深的感受和認識”。制作標本的過程雖然很辛苦，但因為親自參與，我確實發現了一些問題，也增長了不少知識。我總結了以下幾點經驗、教訓，供大家參考。

1.最好帶上紙和筆，每拍一張植物的照片就立刻做好記錄。我當時忽略了這一點，后期整理時才發現拍攝的一些植物照片與名字對不上號。

2.采集植物的時候，最好連花帶葉一起采，因為，有些植物的葉子很相似，這時就需要依據花來區分了。比如，鳶尾和蝴蝶花的葉子基本一樣，但花卻大不相同。

3.采集植物的時候一定要仔細觀察，并記錄植物生長的環境、海拔等相關信息。我當時就只顧著高興，沒有做好記錄。這些植物雖然生長在同一座山上，但生長環境并非都一樣，比如，中華繡線梅生長在向陽處，而川西翠雀花卻喜歡潮濕的環境。

4.篩選樣本和去除水分時，最好在報紙上編序號，并依次拍照，做好對應的記錄。因為，有些植物樣本在干了之后，形象會大變樣，不易辨認。我這次就遇到了這樣的情況，有兩三件去了水分的樣本，品相很好，卻因無從考證其名而放棄。

5.要把每一片葉子都撫平，再夾到報紙中，以保證葉子在干了之后有個好的品相。我的一些樣本就因為這個環節沒做好，干了之后不好看，成為了廢品。

6.去除水分時，每天要更換報紙，以防葉子腐爛變形。由于我住校，這次做標本更換報紙的工作就由媽媽代勞。媽媽非常認真負責，才使我最終做出了這么多品相好的標本，非常感謝媽媽哦！

7.把干了的植物固定在紙上時，動作一定要輕柔。因為，葉子干了以后很脆，花朵更嬌氣，不只花瓣會掉，有時甚至整個花朵都有可能碎掉，那就前功盡棄了。

8.在設計標簽時，可根據植物的特點羅列項目，但要注意項目名的準確性。比如，我以為我采集的是珙桐的花瓣，誰知張博士聽了我的描述后說，那既不是花也不是葉子，而是珙桐的苞片，這樣一來，在設計標簽時就不能寫“花色”，而要改為“苞片色”了。

由衷地感謝張博士，無論是在探秘森林的活動中，還是在制作標本的過程中，他都耐心細致地為我們答疑解惑，讓我懂得了不少知識。這是一次非常有趣、有意義的科學體驗活動，雖然過程挺辛苦，但收獲很多很多。