學會欣賞和挑刺

秦克波

同學們，我們在寫記人敘事一類作文時，不可避免地要寫到人物對話。寫對話要記得添加提示語，“怎么樣地”說，就是提示語，主要包括動作提示語和表情提示語。下面我們欣賞一些描寫精彩的提示語——

例句1：里脊肉吃完了，我咂咂嘴說：“太好吃了。”

【選自劉睿日記《吃里脊肉》】

師：提示語是什么？

生：咂咂嘴。

師：這個詞好在哪里？

生：能看出劉睿很饞嘴。

師：通過這三個字你還能看出什么？

生：看出她很可愛。

生：看出她很喜歡吃里脊肉。

師：去掉提示語再讀句子。大家還能看出劉睿的饞嘴、可愛、喜歡吃里脊肉這么多層意思嗎？

全體：不能！

例句2：我把眼睛睜得大大，說：“奇跡，這是個奇跡。”

【選自劉云日記《賽車》】

師：劉云，你當時為什么會說這句話？

劉云：因為我好朋友的賽車又破又舊，卻比我的新賽車跑得快，所以我說了這句話。

師：舊賽車跑得快？

劉云：嗯，比兔子跑得還快。

師：“把眼睛睜得大大”，你讀出了什么？

生：我讀出了劉云當時的吃驚。

師：哦，讀出了吃驚，讀出了沒想到，讀出了不可思議。一輛破破爛爛的賽車，居然比我的新賽車，裝了新電池的賽車，跑得還要快。人吃驚的時候，的確會不自覺地把眼睛睜大。除此之外，還可以怎么形容劉云說話時吃驚的樣子呢？

生：還可以這樣說——我把嘴巴張得大大的，說：“奇跡，這是個奇跡。”

師：太棒了。人吃驚的時候，也會下意識地張大嘴巴。嘴巴張大到什么程度？

生：能塞進一個蘋果。

生：能塞進一個雞蛋。

生：能塞進一個乒乓球。endprint