巧妙銜接，順理成章

【名師畫板】

讀罷此文，我們一定會感覺到這篇文章在上下文的銜接上，尤其是上一段的收尾和下一段的承接不是很自然。因此，上一段的內容要收放自如，改寫到位的時候，不要戛然而止。如果注意到了這一點，這篇文章就天衣無縫了。

【習作原色】

廣州花卉街

①聽說廣州有個有名的地方——花卉（huì）街。今年暑假，特意讓媽媽帶我去了廣州的花卉街。

7月15日的早晨，我和媽媽來到了廣州花卉街。②進了大門，首先映入眼簾的是一片火紅的石榴花。如果我的眼睛花了，還以為看到了一團火焰呢！③看著這美麗的石榴（liu）花，我情不自禁地伸出手去摸一摸這一朵，聞一聞那一朵。

接著我又看見了木棉花，④它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人堅定、樸實、凝重的感覺，我很喜歡它的這種氣質。

繼木棉花之后，菊花姐姐成了群花中的佼（jiǎo）佼者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚（liáo）亂，應接不暇。看！菊花姐姐像魔術師一樣在變魔術，一會兒變成粉色，一會兒變成黃色，一會兒變成白色……真是色彩各異，五彩繽紛。菊花姐姐開放的姿態也各式各樣：有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的含苞怒放，有的孤芳自賞，有的數朵成群……真是千姿百態呀！剎那間，我和媽媽被眼前的這番美景迷住了，便情不自禁地拿出相機拍照，合影留念。⑤

⑥我喜歡花卉街的一草一木，它讓我見證了五彩繽紛的世界。

作者系黑龍江省哈爾濱市

育紅小學四（1）班學生

【彩筆點睛】

①事出要有因。去廣州的花卉街要有理由啊！是因為那里有奇花異草，還是因為自己的個人愛好？要做一下簡要交代。

②順序要清楚。先簡要寫一下門口的所見及自己的感受，然后再過渡到進入大門。

③表達要準確。建議將此句改為：“一會兒工夫，我就看得眼花繚亂了，眼前仿佛是一團團正在燃燒的火焰。”

④注意銜接好。句與句之間也要講究過渡，否則，上下句就會出現銜接不上。可以這樣銜接：“再往前走幾步，我便看見了木棉花。”

⑤收放要自如。你在花卉街一定不僅僅只是目睹了這些吧？還有哪些典型的、有特點的花木啊？盡管不必面面俱到，但也要點到為止啊！這樣，才會突出花卉街的迷人與魅力啊！

⑥結尾太突然。參觀結束，也要給讀者一個示意啊！要與開頭照應一下，用時間詞過渡收尾啊！

【A + 樣 片】

廣州花卉街之行

我是個“花迷”，不僅喜歡花，而且愛養花。聽說廣州有個有名的地方——花卉街。今年暑假，特意讓媽媽帶我去了廣州的花卉街。

7月15日的早晨，我和媽媽來到了廣州花卉街。讓我沒想到的是，售票窗口前已經排起了長長的隊伍。有老人，有小孩兒，還有外國人……等了好久，我才買到門票。進了大門，首先映入眼簾（lián）的是一片火紅的石榴花。一會兒工夫，我就看得眼花繚亂了，眼前仿佛是一團團正在燃燒的火焰。看著這美麗的石榴花，我情不自禁地伸出手去摸一摸這一朵，聞一聞那一朵。

再往前走幾步，我便看見了木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人堅定、樸實、凝重的感覺，我很喜歡它的這種氣質。

繼木棉花之后，菊花姐姐成了群花中的佼佼者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，應接不暇。看！菊花姐姐像魔術師一樣在變魔術，一會兒變成粉色，一會兒變成黃色，一會兒變成白色……真是色彩各異，五彩繽紛。菊花姐姐開放的姿態也各式各樣：有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的含苞怒放，有的孤芳自賞，有的數朵成群……真是千姿百態呀！剎那間，我和媽媽被眼前的這番美景迷住了，便情不自禁地拿出相機拍照，合影留念。廣州的花卉街真可謂是花的海洋，除了火紅的石榴花、色彩鮮艷的木棉花、顏色各異的菊花之外，還有象征著富貴吉祥的牡丹花、清新淡雅的茉莉花……

我還沒來得及游賞花卉街的其它角落，可是，無情的太陽公公已經不給力了。無奈之下，我和媽媽只好戀戀不舍地離開了。我喜歡花卉街的一草一木，它讓我見證了五彩繽紛的世界。

作者系黑龍江省哈爾濱市

育紅小學四（1）班學生

【小試牛刀】

黃熠同學，已經參照提示⑥把這一處也改好了，你還有更好的建議嗎？

【精彩評析】

本文是一篇游記。雖然沒有明顯的地點變化，但因巧妙地使用了過渡句，使得文章結構嚴謹，上下文聯系緊密，這是寫好游記的必備條件。此外，小作者能夠把自己游覽廣州花卉街的所見、所感融在一起，讀起來不空洞，特別是在寫游覽所見時，能夠做到主次分明，詳略得當，并運用了比喻、擬人、排比的寫法，使廣州花卉街的花木生動鮮活，字里行間均流露出對一花一草一木的喜愛之情。

指導 評析 軼 凡