智慧帝國

天津考生

2404年，智慧芯片風靡全球，植入芯片的人古今中外無一不知，天文地理無所不曉。

在知識競賽上，兩位植入芯片的選手競爭了一次又一次，卻最終無果。更有甚者，臺下的觀眾，有的也將答案脫口而出，當然他們的身體里也有一本百科全書——智慧芯片。

馬路上，植入芯片的推銷員正向一位婦女介紹奶牛有機牧草，天然牧草，優選奶牛……脫口而出的詞匯，讓普通的純牛奶變成了不可不喝的黃金牛奶。婦女滿臉欣喜的為全家訂購了全年的牛奶，“學富五車”的知識騙得了暗自歡喜。

隨著智慧芯片的普及，人人出生時的第一件事就是導入“智慧”。一時間科學、藝術、體育達到了前所未有的巔峰時刻。

2424年，世界科技跨世紀進步，剛出生的嬰兒掌握多國語言；金發碧眼的女孩不費吹灰之力背誦《離騷》，買菜的老大娘正用求和公式計算著價錢……

知識競賽無法分出勝負，諾貝爾獎人人可得，學校因為沒有生源而關門……

這樣一年又一年，人們利用知識芯片獲得智慧。

2434年，智慧芯片因為違規停止生產，在外芯片停止運作。

消息發布的一瞬間，人類大笑：“知識是我的，有沒有芯片沒關系。”“芯片”關閉！

“我是誰？”

“我這是在哪？”

“這個怎么用？”

“我餓了，這個能吃嗎？”一位中年男子指著一個枕頭說。

對芯片的依賴，讓人類不再學習，卻自以為是，認為自己學高八斗，然而沒有了“智慧”，才知道自己什么都不知道，不知道什么是食物，什么是水，不知道自己是誰……

智慧芯片能讓人充滿智慧，同樣使人不思進取。知識要靠自己思考，自己探索，才能深深地印在腦中，成為真正能運用自如的生存手段。

或許有一天，智慧芯片再度來襲，使人們上知天文，下曉地理，但相信，再也不會有它風靡世界的機會。

點評：這是一篇充滿了創造性想象性的作文，更難得的是作者將理性思考寓于豐富的想象之中。作者沒有全盤否定智慧芯片，而是承認智慧芯片“能讓人充滿智慧”，但他更為憂患的是智慧芯片“使人不思進取”的消極作用。文章最有價值的部分是對于依賴智慧芯片的人們一旦失去智慧芯片的可悲境地的設想：什么都不知道，不知道什么是食物，什么是水，不知道自己是誰。“‘我餓了，這個能吃嗎？一位中年男子指著一個枕頭說”，這一場景多么生動地描畫了人類因不思進取而喪失生存能力的的慘境。正是這一荒誕不經的情節大大加強了文章的批判力量。（劉克強）endprint