幸福文學社開學第一講內容豐富

童小艾

開學啦，每一位同學都激情滿滿地迎接著新的學習生活，都想做一些改變。有的同學改掉了懶散的壞毛病，再也不遲到早退；有的同學列出了閱讀書單，聲稱要在新的學期里好好讀書……童小辮也想幫助幸福文學社的成員們做一些改變，于是她召集大家召開了一次“開學第一講”。

召開“開學第一講”的那天，成員們邊玩邊鬧地走了進去，一眼就看到講臺上擺了一幅夸張的海報，海報上面有好多張知名作家的照片，正中間還寫著四個大字：寫作習慣。

齊大勝第一個表達了自己的態度：“寫作習慣？這就是今天的主題嗎？好奇怪呀。”

史小楠附和道：“是呀，寫作習慣是什么意思呢？”

“嗨，這你也不知道嗎？就是寫作文的時候不要晃腿，不要咬筆，不要抄襲唄！”許鬧鬧插嘴道。

“切！”這聲不屑來自艾文文，“許鬧鬧你就胡說吧，你那不叫寫作習慣，叫行為習慣。”

“哎，艾文文，你怎么處處都和我作對呀。那你說說什么是寫作習慣？”許鬧鬧回擊道。

“著急什么？一會兒不就知道了。”艾文文懶得搭理許鬧鬧。

就在這時，童小辮來了。

幸福文學社的“開學第一講”正式開始。

童小辮一走上演講臺，就提問道：“誰知道什么是寫作習慣呢？”

“許鬧鬧說，寫作的時候不晃腿、不咬筆、不抄襲是寫作習慣。”李瓜瓜率先將了許鬧鬧一軍。

同學們嘿嘿嘿地笑起來，等待童小辮好好地損許鬧鬧一頓。

想不到，童小辮卻很贊賞地說：“許鬧鬧說的這些確實也都屬于寫作習慣呀。凡是與寫作相關的行為都屬于寫作習慣。”

許鬧鬧收到這意想不到的夸獎以后樂得嘴巴都快要合不攏了。

“不過，嚴格意義上說，許鬧鬧說的這三條里，‘不抄襲是最靠譜的，因為它能夠直接影響到作文的內容和質量。”童小辮說，“我們今天談的寫作習慣都是這一類的。”

“直接影響到作文內容和質量的習慣？那是一些什么習慣？”齊大勝疑惑地問道。

“這樣吧，我給大家講幾個小故事，由大家提煉出其中所包含的習慣，好不好？”

“好！”有故事聽，當然好，大家都鼓足了勁兒喊道。

“美國作家史蒂芬·金在他的著作《寫作》一書中說，他能從不間斷地每天寫十頁，即便是在節假日也一樣。大家說一說，這個小故事里包含有什么樣的寫作精神呢？”

“堅持！”

“對，堅持不懈地寫作，是最基礎的寫作習慣之一。”

“美國作家弗拉基米爾·納博科夫有很多的索引卡片，只要有時間，他就在卡片上寫下各種想法，然后他會按照自己的意愿重新組織整理這些卡片。他的小說《Ada》使用了2000多張這樣的卡片。這個小故事里包含有什么樣的寫作精神呢？”

“堅持和積累！”

“這個故事中最讓人敬佩的是隨時記錄靈感的好習慣。”童小辮糾正道。

“挪威作家易卜生為了觀察市民生活，年老的時候，還常常坐到咖啡店里，假裝拿著報紙看新聞，暗地卻偷偷注意各種顧客的相貌、動作，傾聽他們的談話。大家……”

“觀察生活！”還沒等童老師問完，同學們就高聲回答了出來。

“大仲馬自稱寫得最好的作品要算《三個火槍手》。有一次，一個朋友看見伏案寫作的大仲馬淚痕斑斑，大吃一驚，大仲馬情不自禁地說：‘啊，我的朋友！我剛把波爾朵斯殺了……你不知道，我是多么喜歡他！原來，大仲馬是為主人公波爾朵斯的死大動感情。這個故事里有什么樣的寫作精神呢？”

“投入……真情……”好不容易，同學們才組織出了這個觀點。童小辮點點頭，表示認可。

“列夫·托爾斯泰只在早晨寫作，他認為在早晨才能使人保持一種清醒的批判精神，而在夜間會寫出大量胡說八道的廢話。在寫作環境上，他的選擇是隨遇而安，縱使置身于炮火連天的戰場，他也能專心寫作。”

“勤奮，隨遇而安。”艾文文率先回答了出來。

“法國作家拉辛習慣于邊走邊思索，有時在庭院里發瘋似的來回走上幾百遍，反復琢磨推敲。”

“勤于思考。”大家一起回答。

“法國作家羅曼·羅蘭寫作時，總是在案頭放一面鏡子，時刻觀察自己的面部表情，借此刻畫作品中的人物形象。”

“認真刻畫人物！”

……童老師講了好多的故事，每個故事里都至少有一個寫作習慣。同學們聽著聽著，都似乎有了感觸。

“許鬧鬧，談談你的感受吧！”童老師講完之后叫起許鬧鬧來。

“我的感受是要想把文章寫好，就要全情投入、仔細觀察等，養成良好的寫作習慣。”說完，許鬧鬧又調皮地加了一句，“我所說的不許晃腿、咬筆和這些習慣比起來真是小巫見大巫。”

許鬧鬧的話把大家逗得哈哈大笑。

接下來，艾文文也發表了自己的觀點。她說：“看來有所成就的作家都有非常利于寫作的習慣。我把剛才您講到的寫作習慣總結了一下，那就是：堅持不懈、善于思考和觀察、充滿熱情和激情。”

童小辮對艾文文的總結非常贊賞，她說：“如果我們能在新的學期逐漸地向這些方面靠近，養成良好的寫作習慣，那就是最大的成功了。”

這時，齊大勝站起來喊了一句口號：“養成良好寫作習慣，人人寫就錦繡文章！”

大家紛紛笑起來，覺得齊大勝亢奮得可笑。

可童小辮卻很欣賞：“好，就把齊大勝這句話作為我們文學社在本學期的奮斗目標吧！”