你現(xiàn)在是不是手很疼

包利民

【適用話題】師生情 智慧 力量 挫折

那一年，我高考前生病，有一門沒考，不甘心，便回學(xué)校復(fù)讀。在補(bǔ)習(xí)班里，起初還滿懷斗志，可是時(shí)間一長(zhǎng)，受那些同學(xué)的影響，便開始懈怠起來，還學(xué)會(huì)了吸煙。有一天課間操的時(shí)間，其余學(xué)生們?nèi)プ霾伲覅s叼著一根煙優(yōu)哉游哉地站在教學(xué)樓下的大廳里看熱鬧。忽然聽到樓梯處有腳步聲傳來，轉(zhuǎn)頭一看，是校長(zhǎng)。

我嚇了一跳。我們學(xué)校對(duì)學(xué)生吸煙管得極嚴(yán)，處理得也極重。情急之下，我把還剩一半的香煙，一咬牙攥進(jìn)右手心里。校長(zhǎng)走到我身邊問我怎么不去出操，我說肚子疼。校長(zhǎng)仔細(xì)看了我一眼，說：“我認(rèn)得你，你的作文是學(xué)校里寫得最好的，聽說你因?yàn)樯]考好，在補(bǔ)習(xí)班要好好學(xué)啊，你會(huì)考個(gè)好學(xué)校的！”

我皺著眉連連點(diǎn)頭。這時(shí)，課間操結(jié)束，學(xué)生們都擁進(jìn)來。校長(zhǎng)一把拉起我的右手，讓我和他去辦公室一下，我手疼得鉆心，心里也很忐忑。一進(jìn)門，校長(zhǎng)說：“手很疼吧？快把手張開！”右手心里，那半根煙已經(jīng)揉搓得碎了，掌心有好幾個(gè)泡，沾滿了煙灰。校長(zhǎng)嘆了口氣，給我清洗，然后找出紗布給我包扎上。那一刻，我心里的痛甚于手上的痛。

最后校長(zhǎng)和我說：“我下樓的時(shí)候就看見你抽煙了，也看見你把煙攥在了手里。我沒有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原來的成績(jī)很好，也知道你現(xiàn)在那種失落的心情，這是人之常情?？墒?，你連煙頭燙手的疼痛都忍住了，還有什么挺不過來的呢？不要因?yàn)橐淮蔚氖【蛦适Ф分景。　蔽业难壑泻鋈恍顫M了淚水。

正因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的那句“手很疼吧”，我開始改變。在這世間，能有一個(gè)問你疼不疼的人，你就是最幸福的。

【素材分析】校長(zhǎng)的一句“手很疼吧”，讓作者眼中蓄滿了淚水，并開始改變。人在萎靡之際，常常會(huì)因一些不經(jīng)意間的感動(dòng)而變得堅(jiān)強(qiáng)無比，從此執(zhí)一盞心燈，堅(jiān)守夢(mèng)想、點(diǎn)燃希望。

【速用名言】

1.智慧的可靠標(biāo)志就是能夠在平凡中發(fā)現(xiàn)奇跡。

——美國(guó)思想家 愛默生

2.誰(shuí)要是有智慧，誰(shuí)就有力量。——印度諺語(yǔ)