播種太空種子成就創新夢想

劉迎俠

一、活動背景

太空種子種植是2014年青少年科學調查體驗活動的拓展活動之一，也是“開啟天宮的夢想”——2014年全國青少年載人航天科普系列活動的其中一項。我們學校有幸分到了一些太空種子。太空種子和普通種子會有什么不同呢？種種才知道。

二、太空種子的種植和研究

1.浸種催芽

2014年4月23日和24日上午，我們對種子進行了浸種催芽。首先，我們將等數量的各種太空種子和普通種子清洗干凈，放在55℃的清水中不停地攪拌，當水溫降到30℃時再浸泡5～6個小時，最后將種子放在10%磷酸三鈉溶液中再浸泡20分鐘，這樣既可以提高種子的出芽率，又可以防止病毒病。

2.播種育苗

4月23日和24日下午，同學們分別在我校中校區和北校區進行了播種育苗。這次我校栽種的太空種子分別是煙航優3號黃瓜、宇番1號番茄、宇番2號番茄、深農1號尖椒、宇椒1號甜椒，除了這些種子外，我們也種植了相應的普通種子進行對照觀察。

播種后，同學們每天都定時去澆水，觀察，記錄，統計發芽情況、芽株高度和子葉的大小。我們發現煙航優3號黃瓜、宇番1號番茄和宇番2號番茄發芽早、發芽率高，但深農1號尖椒和宇椒1號甜椒發芽較慢，深農1號尖椒發芽率較高，而宇椒1號甜椒發芽發芽率較低。

3.移栽定植

在同學們的精心管理下，太空種子試驗站的各種蔬菜幼苗一天天地長大。5月13日，我們對黃瓜和番茄進行了移栽定植。5月26日，我們對尖椒和甜椒進行了移栽定植。

首先，我們將太空種子試驗站的土地分成塊，每塊用小水溝分開，進行翻土、松土、消毒和平整土壤。然后沿著線以50×50厘米的行距挖出穴孔灑上基肥，再將幼苗放入穴孔中，用土將幼苗埋好后澆足水，最后再將花盆蓋在幼苗上給幼苗遮陽，從而提高幼苗的成活率。

4.生長期管理

幼苗移栽后，太空種子試驗站的同學們被分成10個觀察小組，每個小組負責7～10棵太空蔬菜和7～10棵相對應的普通蔬菜。全程對每一棵植物的生長發育情況進行管理和觀察記錄，并在各小組間展開競賽活動，看哪個小組管理的蔬菜長得好、結果多。責任到人后，同學們的熱情更高了，幾乎每天都來觀察記錄，下雨天也不例外。

在移栽定植后的第10天，同學們為黃瓜和番茄搭上架子。通過觀察記錄，我們發現宇番2號番茄長勢遠遠快于普通番茄，其他太空蔬菜的生長速度略快于普通蔬菜，但差別不大。

5.開花結果管理

5月31日，太空黃瓜開花了，6月1日，太空番茄先也開花了。同學們激動得奔走相告。為了防止太空黃瓜和普通黃瓜之間的雜交，同學們每天傍晚時對即將開花的黃瓜花進行扎花處理，第二天再進行人工授粉。對于太空番茄和辣椒品種的純正性，同學們想到了用自制的小棉簽給花“擦擦臉”的辦法。

在同學們的精心呵護下，第一批煙航優3號黃瓜于6月11日成熟采摘。同學們將它和普通黃瓜進行了比較，發現太空黃瓜的果肉較綠，脆而甜；普通黃瓜果肉發白，口味差于太空黃瓜。7月12日，番茄也成熟了。宇番1號番茄果實較大、桔黃色，宇番2號番茄果實較小、桔紅色，普通番茄深粉紅色。6月19日，第1朵深農1號尖椒開花。6月28日，第1朵宇椒1號甜椒開花。兩種太空椒都比普通尖椒和普通甜椒要提前3～5天開花和結果。

三、活動感悟

太空種子種植是開啟天宮夢想的起點。要開展好此類活動，學生自愿參與和家長支持是前提，提高學生的興趣是關鍵，學生的自主合作探究是基本過程，教師的合理組織指導是重要保障。在活動中，要大膽放手讓學生親近自然、思考生活、團結合作、勇于探究，不僅對種子從萌發到開花結果的全過程進行詳細的比較觀察記錄，還可開展系列的探究活動，拓展學生的視野，成就學生的創新夢想。endprint