非常同桌

陸林涵

習(xí)作指導(dǎo)

首先，確定所介紹的對(duì)象。要選給你印象深刻的小伙伴，可從他的外貌特征、興趣愛好等入手。

其次，講述與小伙伴相關(guān)的故事。可寫他助人為樂、拾金不昧，也可寫你與他之間發(fā)生的小故事來反映其品質(zhì)等。要求能突出小伙伴的特點(diǎn)，在敘事的過程中，將其神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等進(jìn)行展現(xiàn)。

最后，總結(jié)全文，點(diǎn)出中心思想。體現(xiàn)出你與小伙伴之間深厚的友誼，友情的可貴，使得文章中心更為突出。

要說我們班呀，在同桌這方面我創(chuàng)造的班級(jí)記錄最多。比如，在一起時(shí)間最短的同桌（只有36個(gè)小時(shí)），在一起時(shí)間最長(zhǎng)的同桌（長(zhǎng)達(dá)三個(gè)學(xué)期）……在這個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我要來秀一秀我的同桌。

“變臉同桌”滕龍

形容這個(gè)同桌，“變臉”二字真是再好不過了。記得那天的數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫課堂作業(yè)。本子一發(fā)下來，筆尖劃過紙面的聲音就像小曲兒一樣回蕩在教室上空。突然，一條胳膊碰了碰我的手肘。“誰(shuí)？什么事？”我頭也不抬地問。“請(qǐng)求支援，讓我看看你第三題的答案！”滕龍的眼睛、鼻子、嘴巴都擠到了一塊兒，討好地笑成了一朵花！“請(qǐng)獨(dú)立完成作業(yè)，謝謝配合！”我依舊不抬頭，用余光偷偷觀察著滕龍，他眼睛一眨一眨的，正作欲哭無(wú)淚狀，那張愁云密布的臉上時(shí)刻都能落下淚雨來。我心一軟，說：“好吧，但只能看一眼！”他的眼睛立刻放出光芒。但我覺得這樣不妥，又說道：“我給你看答案是變相地害你……”滕龍瞬間翻了個(gè)白眼，兩眼變得暗淡無(wú)光。