編織絢麗的中國夢

作者：劉科余

學校：長沙市第一中學

編織絢麗的中國夢

作者：劉科余

學校：長沙市第一中學

何謂中國夢？按照我的理解，中國夢就是中華兒女共同的期盼，就是中華民族共同的理想，就是每個中國人夢的組合。十三億炎黃子孫，不論身處何地，不論說的什么方言，不論宗教信仰有什么不同，但至少有一點是共同的，那就是渴望生活美滿幸福。中國夢的實現需要不同時期一代代中國人的共同努力，需要我們付出辛勤的勞動，可謂任重而道遠。

初次在網絡上看到“中國夢”一詞時，我真不理解它為什么能一夜之間紅遍全球？后來，在課堂上，老師一次次給我們講解中國近現代所遭受的無數列強凌辱，一遍遍講述中國從興盛走向衰弱的歷史，我才幡然醒悟。是啊，一個人，如果沒有夢，也就沒有了自己的奮斗目標，那就無異于行尸走肉；同樣，一個國家，如果沒有自己的夢，就失去了富強的希望，必然會淪為任人宰割的下場。因此，實現中華民族的偉大復興，是每個中國公民義不容辭的責任！可以想像，中國的復興之路，必然是坎坷的，必然會受到全世界的關注，甚至會受到一些善意或惡意的質疑……正因如此，我們更要堅定中國夢的實現。

那么，該如何實現屬于我們的“中國夢”呢？首先，也是最基本的一點，每個人必須有自己的追求，換言之就是要做到“心中有夢”；其次，必須堅持走有中國特色的社會主義道路，弘揚以愛國主義為核心的民族精神。這需要一代代中華兒女不懈的共同努力。中國夢不是一兩個中國人的理想，也不是一兩個中國人就可以實現的，它需要十三億中國人團結一心奮力拼搏；最重要的是，必須牢牢銘記：心動不如行動，實踐是檢驗真理的唯一標準！歷史告訴我們，只有去實踐，才知道我們所做出的選擇是否合乎國情，在中國能否行得通。只有行動，才出成果。這就是我們平常所說的“空談誤國，實干興邦”。

就我個人而言，小時候，生活單純，成長道路一帆風順，對未來考慮得很少，夢想顯得遙遠而模糊。當時我最向往的是老師這一職業。我羨慕他們可以與學生們一起快樂地學習、交流，毫無保留地把自己的知識傳授給下一代。于是，當一名優秀的人民教師就成了我的夢想。可后來我發現自己成績平平，在哪門學科上都沒有過人之處，冷靜地剖析自己后，我的思維陷入了迷惘，我不得不重新審視我的“教師夢”。是啊，做夢容易，圓夢難！進入初中階段，經過幾次沖刺，我發現自己在英語聽讀上的優勢逐漸明顯起來。在老師和父母的鼓勵下，我因勢利導，開始集中學習英語，并當上了班上的英語課代表。與此同時，我的腦海里有了一個模模糊糊的念頭，仿佛看到了在人生的前方浮現了一個朦朦朧朧的影子，催促我去抓住它、擁抱它，耳邊有一個親切的聲音在告誡自己：孩子，那就是你的夢，那是中國的外交事業，那是中國與世界交流的橋梁……我心中驀地一驚，一個詞匯迅速定格在我的眼前：外交官！難道，這就是我的夢嗎？這就是我該為之努力的方向嗎？是的，就是它！這一信念如同茫茫大海上的一盞燈塔，導航著我的人生，使我的學習增添了動力。課堂上我認真聽講，課外我從其他讀物上大量收集詞匯，并在節假日經常去看一些英文電影、聽一些英文歌曲，我感到了學習的快樂，我慶幸自己出生在一個美好的時代，我正在努力實現自己的夢，我用自己的夢去點綴中華民族偉大復興的中國夢。十三億炎黃子孫的富強夢、文明夢，鑄就了新世紀的中國夢！

每個人都有自己的中國夢。如果一味徜徉，它便只能可望而不可及，到頭來無異于癡人說夢。只有揮灑汗水不停奮斗，夢境才會與現實不斷拉近。實現我們的中國夢是每個華夏兒女責無旁貸的義務，顧炎武不是有“國家興亡，匹夫有責”的千古名言嗎？陸放翁不是有“位卑未敢忘憂國”的千古絕唱嗎？前人尚且如此，我輩豈能居后？

作為一名學生，我們的學習也是編織絢麗的中國夢的一種方式。前不久，父親送給我一本古今名人傳記書。從書中我看到了文天祥、孫承宗等人的故事。這些忠良直臣為了國家不受欺侮而忍辱負重、甘灑血汗的錚錚傲骨和慷慨豪情，不正是當前我們為了中華民族的偉大復興而應該效仿的嗎？我掩卷沉思。父親輕輕拍了拍我的肩膀，我驚醒過來，看看桌上那厚厚的練習簿，感覺到它們也不再顯得那么枯燥了。窗外，幽藍的天空飄散著幾朵白云，天地間格外安詳。這是我們的世界，我們的未來。在這里，有我的夢，有我們共同的中國夢。因為中國夢，我的夢才更加甜美寧靜；因為我的夢，中國夢才更加多姿多彩！

點評：正如作者所說，每個人都應該擁有自己的夢，夢就是人生的目標，有夢才有人生的方向，并為之努力奮斗，在不斷奮斗后最終實現自己的夢。希望所有努力的人都能獲得成功。